[发明专利]一种多人舞蹈教学互动投影方法、装置及设备

说明书

本发明公开一种多人舞蹈教学互动投影方法、装置及设备，属于计算机技术领域，特别涉及一种多人舞蹈教学互动投影方法，包括，根据用户的请求教学内容提取对应的教学材料，以领舞模型的方式投放在银幕上；对穿戴有动作捕捉设备的各用户建立虚拟人体模型和骨骼模型，设置关键点，将虚拟人体模型与骨骼模型相结合一体，作为学员模型；采集用户形体、动作信息，根据动作捕捉设备传输的数据，调配各动作捕捉设备工作，对舞者动作信息和学员模型进行可视化处理，投放并保存舞蹈图像；将学员模型与领舞模型匹配，在学员模型与领舞模型不匹配的情形下，提示用户动作不正确，在银幕上以警示标记的方式引导用户规范动作，录制并保存用户舞蹈学习过程。

技术领域

本发明属于计算机技术领域，特别涉及一种多人舞蹈教学互动投影方法、装置及设备。

背景技术

虚拟现实技术(Virtualreality，简称VR)创建逼真的视觉、听觉、触觉一体化的虚拟环境，用户以自然的方式借助必要的设备与虚拟环境中的物体进行交互，从而产生身临其境的感受和体验，是近年来国际公认的现代教育技术之一，将其应用于学校实践教学中，能给一些传统的教学观念和模式带来改变，开展虚拟化的实验实训，为学校学生提供就业先期实践，对解决学校长期普遍存在的实践教学问题具有重要的技术指导意义。虚拟现实技术所营造的三维虚拟场景，为学生提供了一个体验与交互的学习空间。虚拟现实教学资源的构造方式、形式等都会对学生的学习体验产生不同的影响。

本发明人发现，现有技术中，传统的舞蹈教学是口口相授模式为主，教师示范动作并进行讲解，学生模仿教师的动作进行学习，并且在学习过程中辅助镜子，通过镜子观察动作是否与教师一致，教师在学生做好动作后进行指导，教学效率低下。

发明内容

为了至少解决上述技术问题，本发明提供了一种多人舞蹈教学互动投影方法、装置及设备。

根据本发明第一方面，提供了一种多人舞蹈教学互动投影方法，包括：

在检测到用户请求舞蹈教学的情形下，根据用户的请求教学内容提取对应的教学材料，并将教学材料以领舞模型的方式投放在银幕上；

对穿戴有动作捕捉设备的各用户建立虚拟人体模型和骨骼模型，对骨骼模型中的骨骼设置关键点，将虚拟人体模型与骨骼模型相结合一体，作为学员模型；

对穿戴有动作捕捉设备的用户采集形体、动作信息；

根据动作捕捉设备传输采集到的数据，计算性能参数，调配各动作捕捉设备工作；

对采集到的舞者动作信息和学员模型进行可视化处理，在银幕上投放并保存虚拟人体的舞蹈图像；

将学员模型与领舞模型匹配，在学员模型与领舞模型不匹配的情形下，提示用户动作不正确，在银幕上以警示标记的方式引导用户规范动作，录制并保存用户舞蹈学习过程。

进一步地，所述方法还包括：在检测到用户请求在线答疑的情形下，根据用户请求答疑问题及其分类，匹配对应的答疑教师，并将问题推送给对应的答疑教师。

进一步地，获取所述答疑教师的接单信息，在教师选择示范教学的情形下，为教师建模、捕捉教师动作，形成教师示范教学内容，并以可视文件的形式将示范教学的内容发送给用户。

进一步地，所述方法还包括，在接收到用户回播请求时，获取并显示用户对应的舞蹈学习过程。

根据本发明第二方面，一种多人舞蹈教学互动投影装置，包括：

获取模块，用于在检测到用户请求舞蹈教学的情形下，根据用户的请求教学内容提取对应的教学材料，并将教学材料以领舞模型的方式投放在银幕上；

建模模块，用于对穿戴有动作捕捉设备的各用户建立虚拟人体模型和骨骼模型，对骨骼模型中的骨骼设置关键点，将虚拟人体模型与骨骼模型相结合一体，作为学员模型；