[发明专利]高校网络思政教育平台在审
申请号: | 202110191945.6 | 申请日: | 2021-02-19 |
公开(公告)号: | CN112927111A | 公开(公告)日: | 2021-06-08 |
发明(设计)人: | 李宝珍;李世达;贾俊伟;李畅 | 申请(专利权)人: | 温州大学瓯江学院 |
主分类号: | G06Q50/20 | 分类号: | G06Q50/20;A47C7/38;A47C7/40;A47C7/62;G01L5/00 |
代理公司: | 北京祺和祺知识产权代理有限公司 11501 | 代理人: | 郑鹏坤 |
地址: | 325000 浙江省温州市*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 高校 网络 政教 平台 | ||
本发明公开了一种高校网络思政教育平台,其技术方案要点是包括交流分析模块,交流分析模块与课程信息模块、历史信息模块以及交流互动模块连接,并且对学生学习数据、学生作业数据、教师历史数据、学生历史数据、教师交流信息以及学生交流信息进行分析,从而通过上述数据给学生进行打分。本发明具有以下有益效果:交流分析模块根据学生学习数据、学生作业数据、教师历史数据、学生历史数据、教师交流信息以及学生交流信息进行分析,并且根据上述数据给学生进行打分,以获得更好的评分标准,其中交流信息也作为一种评分标准,从而使得教育平台能够更好地供教师和学生交流互动,更好地将思政教育与网络平台结合在一起。
技术领域
本发明涉及一种教育平台,更具体地说,它涉及一种高校网络思政教育平台。
背景技术
网络教育平台即在线网络的教育平台。实质是面向全国的资源共享、是零距离,是一种全新的交流方式,一种新教育学习平台,一种新型的工具的平台。在线教育平台利用一切工具进行教育活动皆以提高效率为前提。利用网络先进的技术改变师生的交流方式上课,进一步提高学生掌握知识的效率、进一步培养能力是网络教育研究的实质。
思政教育指以构建全员、全过程、全方位育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。但是现有的教育平台只是简单地设立了网络教育课程,并没有很好地进行交流互动,没有把思政教育与在线网络平台结合起来。
发明内容
针对现有技术存在的不足,本发明的目的在于提供一种高校网络思政教育平台,该教育平台供教师和学生交流互动,更好地将思政教育与网络平台结合在一起。
为实现上述目的,本发明提供了如下技术方案:高校网络思政教育平台,包括有课程信息模块,课程信息模块用于提供教师信息、课程视频、课程讲义和作业信息,并且采集学生的浏览记录,以生成学生学习数据进行存储,教师信息用于供教师分享课程心得和课程大纲,课程视频用于提供教师讲课的视频,课程讲义用于提供供学生学习的讲义,作业信息用于提供课程的作业信息,并且采集学生提交的作业,以生成学生作业数据进行存储;
历史信息模块,历史信息模块采集并存储教师的教学信息、作业布置情况、课堂表现信息和学生评价信息,并且生成教师历史数据,还采集学生历次的学习信息和作业信息,并且生成学生历史数据;
交流互动模块,交流互动模块用于提供给教师和学生相互通讯,并且生成交流信息进行存储,并且连接有教师模块和学生模块,教师模块用于供教师使用,以输入教师交流信息,学生模块用于供学生使用,以输入学生交流信息;
交流分析模块,交流分析模块与课程信息模块、历史信息模块以及交流互动模块连接,并且对学生学习数据、学生作业数据、教师历史数据、学生历史数据、教师交流信息以及学生交流信息进行分析,从而通过上述数据给学生进行打分。
本发明进一步设置为:教师模块用于供教师进行注册,并且审核教师的身份,审核通过后进行绑定。
本发明进一步设置为:学生模块用于供学生进行注册,并且审核学生的身份,审核通过后进行绑定。
本发明进一步设置为:交流分析模块连接有数据校核模块,数据校核模块分别与教师模块和学生模块连接。
本发明进一步设置为:学生模块还连接有用于监测学生在线情况的监测装置,监测装置包括有感应坐垫,感应坐垫连接有踏板、指纹识别器和视觉检测器,并且设置有第一压力传感器,第一压力传感器与学生模块连接,学生模块安装有计时器,踏板上设置有第二压力传感器,当第二压力传感器感应到压力后,指纹识别器识别并录入学生的指纹,视觉检测器识别并拍摄学生的面部信息,计时器为第一压力传感器计时,指纹、面部信息以及计时时间均作为学生的学习信息录入交流分析模块。
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