[发明专利]高校网络思政教育平台

权利要求书

1.高校网络思政教育平台，其特征是：包括有课程信息模块(1)，所述课程信息模块(1)用于提供教师信息、课程视频、课程讲义和作业信息，并且采集学生的浏览记录，以生成学生学习数据进行存储，所述教师信息用于供教师分享课程心得和课程大纲，所述课程视频用于提供教师讲课的视频，所述课程讲义用于提供供学生学习的讲义，所述作业信息用于提供课程的作业信息，并且采集学生提交的作业，以生成学生作业数据进行存储；

历史信息模块(2)，所述历史信息模块(2)采集并存储教师的教学信息、作业布置情况、课堂表现信息和学生评价信息，并且生成教师历史数据，还采集学生历次的学习信息和作业信息，并且生成学生历史数据；

交流互动模块(3)，所述交流互动模块(3)用于提供给教师和学生相互通讯，并且生成交流信息进行存储，并且连接有教师模块(31)和学生模块(32)，所述教师模块(31)用于供教师使用，以输入教师交流信息，所述学生模块(32)用于供学生使用，以输入学生交流信息；

交流分析模块(4)，所述交流分析模块(4)分别与课程信息模块(1)、历史信息模块(2)以及交流互动模块(3)连接，并且对学生学习数据、学生作业数据、教师历史数据、学生历史数据、教师交流信息以及学生交流信息进行分析，从而通过上述数据给学生进行打分。

2.根据权利要求1所述的高校网络思政教育平台，其特征是：所述教师模块(31)用于供教师进行注册，并且审核教师的身份，审核通过后进行绑定。

3.根据权利要求2所述的高校网络思政教育平台，其特征是：所述学生模块(32)用于供学生进行注册，并且审核学生的身份，审核通过后进行绑定。

4.根据权利要求3所述的高校网络思政教育平台，其特征是：所述交流分析模块(4)连接有数据校核模块(41)，所述数据校核模块(41)分别与教师模块(31)和学生模块(32)连接。

5.根据权利要求1-4中任意一种所述的高校网络思政教育平台，其特征是：所述学生模块(32)还连接有用于监测学生在线情况的监测装置(5)，所述监测装置(5)包括有感应坐垫(51)，所述感应坐垫(51)连接有踏板(52)、指纹识别器(53)和视觉检测器(6)，并且设置有第一压力传感器(511)，所述第一压力传感器(511)与学生模块(32)连接，所述学生模块(32)安装有计时器(321)，所述踏板(52)上设置有第二压力传感器(521)，当第二压力传感器(521)感应到压力后，指纹识别器(53)识别并录入学生的指纹，视觉检测器(6)识别并拍摄学生的面部信息，计时器(321)为第一压力传感器(511)计时，指纹、面部信息以及计时时间均作为学生的学习信息录入交流分析模块(4)。

6.根据权利要求5所述的高校网络思政教育平台，其特征是：所述感应坐垫(51)连接有座椅(54)，所述座椅(54)的靠背上转动连接有用于对应头部的靠垫(541)，所述靠垫(541)安装有转动开关(542)和无线信号定位装置(543)，所述视觉检测器(6)包括有摄像头(61)和用于带动摄像头(61)转动的驱动装置(62)，所述驱动装置(62)连接有无线收发装置(63)，当靠垫(541)转动后，第一压力传感器(511)和第二压力传感器(521)均感应到压力，转动开关(542)启动无线信号定位装置(543)，使无线信号定位装置(543)发出无线信号，无线收发装置(63)接收无线信号定位装置(543)发出的无线电波信号，以定位座椅(54)的位置，并且控制驱动装置(62)带动摄像头(61)转动，以对座在座椅(54)上的学生进行拍摄检测。

7.根据权利要求5所述的高校网络思政教育平台，其特征是：所述驱动装置(62)包括有底座(621)，所述底座(621)上转动连接有竖直的连接管(622)，并且安装有电机(623)，所述连接管(622)上固定连接有第一齿轮(624)，并且管身内安装有电动伸缩杆(64)，所述电机(623)上设置有输出轴(625)，所述输出轴(625)上设置有第二齿轮(626)，所述第一齿轮(624)和第二齿轮(626)啮合，所述连接管(622)的顶端转动连接有安装板(641)，所述摄像头(61)安装在安装板(641)上，所述电动伸缩杆(64)的一端转动连接在安装板(641)上，以带动安装板(641)转动，从而带动摄像头(61)上下转动，所述电机(623)和电动伸缩杆(64)均与无线收发装置(63)电连接。