[发明专利]一种防尘式自动化教学用仪器摆放装置

说明书

本发明涉及教学设备技术领域，且公开了一种防尘式自动化教学用仪器摆放装置，包括外壳，所述外壳的内部固定连接有第一壳体，所述第一壳体的内部固定连接有电磁装置，所述第一壳体的内部滑动连接有第一活塞，所述第一活塞的内部固定连接有第一连轴，所述第一连轴的外侧滑动连接有第一套轴。该防尘式自动化教学用仪器摆放装置，通过外壳、第一连接板的连接，解决了现有技术的教学仪器使用装置简单的问题，通过智能控制，可以对固定物体进行拿取，避免所有物体都裸露在外界，便于单个仪器进行拿取和保存，提高设备工作和保存质量，使得固定装置可以进行自动松开与固定，使得自动化程度高，有效保存无尘气体，降低成本。

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域，具体为一种防尘式自动化教学用仪器摆放装置。

背景技术

现有技术的教学仪器使用装置，存在以下问题：

第一、由于现有技术的教学仪器使用装置简单，在实际使用时，需要拿取某一物体时，会将所有物体都裸露在外界，粉尘容易进入教学仪器内部，造成设备元件表面粘接粉尘，影响设备工作；

第二、现有技术的教学仪器在拿取时，固定装置不容易松开，同时保存装置内部可能设置有惰性气体，在进行拿取时，容易使得无尘气体逸出，造成成本增加。

为解决上述问题，发明者提供了一种防尘式自动化教学用仪器摆放装置，通过外壳、第一连接板的连接，解决了现有技术的教学仪器使用装置简单的问题，通过智能控制，可以对固定物体进行拿取，避免所有物体都裸露在外界，便于单个仪器进行拿取和保存，提高设备工作和保存质量，使得固定装置可以进行自动松开与固定，使得自动化程度高，有效保存无尘气体，降低成本。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种防尘式自动化教学用仪器摆放装置，具备实用性高、可靠性高的优点，解决了实用性低、可靠性低的问题。

(二)技术方案

为实现上述实用性高、可靠性高的目的，本发明提供如下技术方案：一种防尘式自动化教学用仪器摆放装置，包括外壳，所述外壳的内部固定连接有第一壳体，所述第一壳体的内部固定连接有电磁装置，所述第一壳体的内部滑动连接有第一活塞，所述第一活塞的内部固定连接有第一连轴，所述第一连轴的外侧滑动连接有第一套轴，所述第一套轴的外侧滑动连接有第一连接板，所述第一套轴的顶端固定连接有第二连接板，所述第二连接板的上表面固定连接有固定块，所述固定块的顶端固定连接有第二壳体，所述第二壳体的内部滑动连接有串励磁体，所述串励磁体的外侧固定连接有第二套轴，所述第二连接板的内部固定连接有电感，所述第二连接板的内部固定连接有线圈，所述第二连接板的内部滑动连接有连接杆，所述第二连接板的底端固定连接有触点连杆，所述触点连杆的外侧滑动连接有连接电阻。

优选的，所述外壳的顶端固定连接有按钮，所述按钮与电磁装置电连接，所述第一活塞的底端固定连接有磁片，因此，通过按钮，可以便于进行控制。

优选的，所述第一活塞的内部开设有通槽，通槽与空气弹簧固定连接，因此，通过空气弹簧的弹性，可以利用空气便于进行控制。

优选的，所述第一连轴与第一套轴均与弹簧固定连接，所述第一连接板与连接电阻固定连接，因此，通过连接电阻，可以控制电流大小。

优选的，所述串励磁体设置不少于两个，两个串励磁体均与弹簧固定连接，所述第二套轴的一端固定连接有夹块，因此，通过夹块，便于固定。

优选的，所述串励磁体与电感电连接，所述电感设置不少于两个，所述电感与线圈电连接。

优选的，所述连接杆的一端设置有磁极，连接杆的另一端设置有堵块，所述第二连接板的内部设置有单向阀。

(三)有益效果