[发明专利]学生寝室管理方法、装置、电子设备和智能管理系统

权利要求书

1.一种学生寝室管理方法，其特征在于，包括在第一预设时间段内执行的步骤：

A1.获取寝室中各个床位的压力数据和各个厕所门的反锁状态信息；

A2.根据所述压力数据和反锁状态信息判断处于第一异常状态的床位数量和厕所门反锁的厕所数量是否相等；

A3.若不相等，则向监测中心发出异常告警信号；

其中，床位处于第一异常状态是指所述床位的压力数据小于对应床位的第一压力阈值，且压力数据小于第一压力阈值的状态持续时间超过第一时间阈值。

2.根据权利要求1所述的学生寝室管理方法，其特征在于，步骤A3包括：延迟预设延迟时间后，再向监测中心发出异常告警信号。

3.根据权利要求1所述的学生寝室管理方法，其特征在于，步骤A1之后，还包括：

A4.判断是否有至少一个厕所门处于反锁状态的持续时间超过第二时间阈值；

A5.若有，则向监测中心发出异常告警信号。

4.根据权利要求1所述的学生寝室管理方法，其特征在于，步骤A1之后，还包括：

A6.根据各个床位的压力数据判断是否有至少一个床位的离床次数超过预设的次数阈值；

A7.若有，则向监测中心发出异常告警信号。

5.根据权利要求1所述的学生寝室管理方法，其特征在于，步骤A1之后，还包括：

A8.判断是否有至少一个床位处于第二异常状态；

A9.若有，则向监测中心发出异常告警信号；

其中，床位处于第二异常状态是指所述床位的压力数据不在对应床位的正常压力范围内，且压力数据不在应床位的正常压力范围内的状态持续时间超过第三时间阈值。

6.根据权利要求5所述的学生寝室管理方法，其特征在于，还包括步骤：

A0.获取寝室中各床位在当前时间之前最近N天的平均压力数据；其中，N为预设的正整数；

步骤A8包括：根据各床位的所述平均压力数据计算各床位的正常压力范围。

7.一种学生寝室管理装置，其特征在于，包括：

第一获取模块，用于在第一预设时间段内，获取寝室中各个床位的压力数据和各个厕所门的反锁状态信息；

第一判断模块，用于在第一预设时间段内，根据所述压力数据和反锁状态信息判断处于第一异常状态的床位数量和厕所门反锁的厕所数量是否相等；

第一告警模块，用于在第一预设时间段内，在处于第一异常状态的床位数量和厕所门反锁的厕所数量不相等时，向监测中心发出异常告警信号；

其中，床位处于第一异常状态是指所述床位的压力数据小于对应床位的第一压力阈值，且压力数据小于第一压力阈值的状态持续时间超过第一时间阈值。

8.根据权利要求7所述的学生寝室管理装置，其特征在于，所述第一告警模块在所述第一判断模块判定处于第一异常状态的床位数量和厕所门反锁的厕所数量不相等时，延迟预设延迟时间后，再向监测中心发出异常告警信号。

9.一种电子设备，其特征在于，包括处理器和存储器，所述存储器中存储有计算机程序，所述处理器通过调用所述存储器中存储的所述计算机程序，用于执行如权利要求1-6任一项所述的学生寝室管理方法的步骤。

10.一种学生寝室智能管理系统，其特征在于，包括监测中心、控制装置、若干个厕所门反锁检测传感器和若干个压力传感器组合；所述厕所门反锁检测传感器和压力传感器组合与所述控制装置电性连接，所述监测中心与所述控制装置通信连接；

各压力传感器组合分别设置在寝室中的各床位上，并用于测量各床位的压力数据；

各厕所门反锁检测传感器分别设置在寝室各厕所的厕所门上，并用于检测各厕所门的反锁状态；

所述控制装置用于执行如权利要求1-6任一项所述的学生寝室管理方法的步骤。