[发明专利]一种创业就业教育用上课点到装置及使用方法

权利要求书

1.一种创业就业教育用上课点到装置，其特征在于，包括支座(1)、固定底框(2)、显示器(3)、补光组件(4)、扬声器(5)、灯板(6)、接线组件(7)、反馈组件(8)和点到组件(9)，所述支座(1)的顶部端面一侧通过螺钉固定安装有固定底框(2)，所述固定底框(2)的顶部端面中央固定安装有显示器(3)，所述显示器(3)的顶部端面中央安装有补光组件(4)，所述显示器(3)的背部端面一侧安装有扬声器(5)，所述显示器(3)的背部一侧安装有接线组件(7)，且接线组件(7)的另一端设置有反馈组件(8)，所述支座(1)的顶部端面另一侧顶端固定安装有灯板(6)，且灯板(6)与反馈组件(8)电性连接，所述支座(1)的顶部端面另一侧底端固定安装有点到组件(9)，且扬声器(5)与点到组件(9)连接；

所述反馈组件(8)包括反馈板(81)、按钮开关(82)、调节旋转座(83)、屏显器(84)和采样摄像头(85)，所述反馈板(81)设置在接线组件(7)的外部一侧，所述反馈板(81)的顶部端面一侧固定安装有调节旋转座(83)，所述调节旋转座(83)的顶部端面固定安装有屏显器(84)，所述屏显器(84)的一侧连接安装有采样摄像头(85)，所述反馈板(81)的顶部端面另一侧固定安装有按钮开关(82)，且按钮开关(82)与按钮开关(82)通过导线连接。

2.根据权利要求1所述的创业就业教育用上课点到装置，其特征在于，所述补光组件(4)包括固定垫圈(41)、连接支杆(42)、灯架(43)和照明灯(44)，所述固定垫圈(41)固定安装在显示器(3)的顶部端面两侧，且固定垫圈(41)的顶部端面连接安装有连接支杆(42)，所述连接支杆(42)的一侧端面固定安装有灯架(43)，所述灯架(43)的端面通过螺钉固定安装有照明灯(44)。

3.根据权利要求1所述的创业就业教育用上课点到装置，其特征在于，所述显示器(3)的背部端面一侧开设有散热槽，且蜂窝网固定安装在散热槽的内部。

4.根据权利要求1所述的创业就业教育用上课点到装置，其特征在于，所述接线组件(7)包括接线板(71)、接线插口(72)和数据线(73)，所述接线板(71)固定安装在显示器(3)的背部端面一侧，所述接线板(71)的端面中央设置有若干个接线插口(72)，所述接线插口(72)的一侧插接安装有数据线(73)，且数据线(73)的一端与屏显器(84)连接。

5.根据权利要求1所述的创业就业教育用上课点到装置，其特征在于，所述点到组件(9)包括调节底座(91)、导向滑槽(92)、导向座(93)、转动阻尼(94)、竹节管(95)、话筒(96)和限位板(97)，所述调节底座(91)通过螺钉固定安装在支座(1)的顶部端面另一侧底端，所述调节底座(91)的顶部上方安装有导向座(93)，所述导向座(93)的顶部端面固定安装有转动阻尼(94)，且转动阻尼(94)的端面中央插接安装有竹节管(95)，所述竹节管(95)的顶部一端固定安装有话筒(96)，且话筒(96)通过导线与扬声器(5)连接，所述调节底座(91)的顶部端面两侧边缘顶部均通过螺钉固定安装有限位板(97)。

6.根据权利要求5所述的创业就业教育用上课点到装置，其特征在于，所述调节底座(91)的端面中央开设有导向滑槽(92)，所述导向座(93)的底部端面固定安装有导向滑柱，且导向滑柱插接安装在导向滑槽(92)的内部，所述限位板(97)位于导向滑槽(92)的顶部上方。

7.根据权利要求1所述的创业就业教育用上课点到装置，其特征在于，所述支座(1)的顶部端面位于固定底框(2)的外部一侧固定安装有防滑垫板(10)。

8.一种创业就业教育用上课点到装置的使用方法，其特征在于，使用时，将多个反馈组件(8)分别安装在座位的课桌上，将支座(1)安装在讲台上，使得学生坐在安装有反馈组件(8)的座位前，通过接线组件(7)的数据线(73)的一端与屏显器(84)连接，数据线(73)的另一端插接安装在接线板(71)的接线插口(72)上，使得反馈组件(8)通过接线组件(7)与固定底框(2)顶部的显示器(3)连接，教师使用时，通过点到组件(9)和扬声器(5)进行点名，学生通过反馈组件(8)将信息通过显示器(3)和灯板(6)进行反馈，通过补光组件(4)能够对显示器(3)进行补光，通过固定垫圈(41)和连接支杆(42)能够对灯架(43)具有稳定的支撑效果，使得灯架(43)一侧的照明灯(44)工作时，能够起到补光效果，从而在防滑垫板(10)的顶部能够方便教师进行记录；推动导向座(93)，使得导向座(93)的滑动导柱在调节底座(91)端面的导向滑槽(92)的内部移动，从而改变导向座(93)的位置，从而能够调节话筒(96)的位置，限位板(97)能够避免导向座(93)从导向滑槽(92)的端面滑出，通过竹节管(95)和转动阻尼(94)能够对话筒(96)进行支撑以及角度调节，教师通过话筒(96)进行点名时，通过扬声器(5)能够进行扩音，在学生的面前，按下反馈板(81)顶部的一侧的按钮开关(82)，使得灯板(6)的灯光亮起，并通过调节旋转座(83)能够将屏显器(84)的角度进行调节，使得采样摄像头(85)能够对学生采样，采样的信息通过显示器(3)显示，并能够将采样后的图像进行储存，从而能够便于教师核准确认。