[实用新型]一种思政课互动教学用辅导教具

权利要求书

1.一种思政课互动教学用辅导教具，包括支撑座(1)、万向轮(2)、移动轮(3)和黑板(15)，其特征在于：所述支撑座(1)的一端底面设置有万向轮(2)，且支撑座(1)的另一端底面设置有移动轮(3)，并且支撑座(1)的顶面两端分别设置有支撑杆(4)，一端所述支撑杆(4)的上端转动套接有活动套环(5)，且一端支撑杆(4)的顶端转动连接有第一自动连线器(6)，所述第一自动连线器(6)的表面设置有连接绳索(7)，且第一自动连线器(6)的顶端同轴连接有齿轮(8)，所述活动套环(5)的内部设置有螺纹杆(9)，且活动套环(5)的一侧滑动连接有活动块(20)，另一端所述支撑杆(4)的上端固定有固定套环(10)，且固定套环(10)的表面开设有定位孔(11)，并且固定套环(10)的内部连接有活动杆(12)，所述活动杆(12)的下端内部设置有弹簧(13)，且弹簧(13)的两端抵接有凸出杆(14)，所述螺纹杆(9)和活动杆(12)的上端分别固定于黑板(15)的两端下表面，所述支撑座(1)的底面固定有固定块(16)，且固定块(16)的内侧设置有第二自动连线器(17)，所述连接绳索(7)的下端与第二自动连线器(17)相互连接，且第二自动连线器(17)的两端通过连接杆(18)连接有定位块(19)。

2.根据权利要求1所述的一种思政课互动教学用辅导教具，其特征在于：所述活动套环(5)的开口处与螺纹杆(9)之间为螺纹连接，且螺纹杆(9)和活动杆(12)关于黑板(15)的纵向中心线对称分布。

3.根据权利要求1所述的一种思政课互动教学用辅导教具，其特征在于：所述定位孔(11)在固定套环(10)的表面等间距分布，且定位孔(11)与凸出杆(14)之间相互卡合。

4.根据权利要求1所述的一种思政课互动教学用辅导教具，其特征在于：所述凸出杆(14)的一端通过弹簧(13)与活动杆(12)构成伸缩结构，且凸出杆(14)的一端正视为“T”字形结构，并且凸出杆(14)的另一端正视为半圆状。

5.根据权利要求1所述的一种思政课互动教学用辅导教具，其特征在于：所述定位块(19)通过连接杆(18)与第二自动连线器(17)构成联动结构，且定位块(19)的内侧正视为弧形状，并且定位块(19)的内侧与移动轮(3)的一端表面相互抵接。

6.根据权利要求1所述的一种思政课互动教学用辅导教具，其特征在于：所述活动块(20)的俯视为“凹”字形结构，且活动块(20)的内侧等间距设置有齿块。