[实用新型]一种经济学原理指导用的对比教学装置

权利要求书

1.一种经济学原理指导用的对比教学装置，包括固定装置(1)以及定位板(2)，其特征在于：所述定位板(2)后端面开设有通孔(11)，定位板(2)内安装有教学板(3)，教学板(3)后端面开设有配合槽(9)，教学板(3)内安装有开设有滑槽(7)，滑槽(7)内安装有伸缩板(5)，定位板(2)后端面安装有固定装置(1)，固定装置(1)前端面开设有出口孔(4)，固定装置(1)左右两侧安装有旋转轴(6)，旋转轴(6)上安装有齿轮(8)，固定装置(1)内安装有轨道板(10)，轨道板(10)上安装有顶板(12)，顶板(12)上端面开设有啮合槽(13)。

2.根据权利要求1所述的一种经济学原理指导用的对比教学装置，其特征在于：所述通孔(11)为长方体结构，教学板(3)为长方体结构，教学板(3)与定位板(2)铰接，配合槽(9)是切面为圆弧的柱体结构，滑槽(7)为长方体结构，伸缩板(5)为长方体结构，伸缩板(5)与滑槽(7)滑动。

3.根据权利要求1所述的一种经济学原理指导用的对比教学装置，其特征在于：所述固定装置(1)为空心长方体结构，旋转轴(6)是切面为U型的环形结构，旋转轴(6)转动插接在固定装置(1)的外壁上，齿轮(8)与旋转轴(6)中间段固定连接，轨道板(10)是切面为U型的柱体结构，轨道板(10)与固定装置(1)内壁固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种经济学原理指导用的对比教学装置，其特征在于：所述顶板(12)是前端面为半球体的长方体结构，顶板(12)与轨道板(10)滑动配合，顶板(12)与通孔(11)滑动配合，顶板(12)前端面与配合槽(9)配合，啮合槽(13)与齿轮(8)啮合。