[实用新型]一种中职数学多用教学箱

说明书

本申请公开了一种中职数学多用教学箱，包括箱体、储存箱、箱盖、固定轴、转动板、放置盒、支撑套筒、限位块和支板，所述箱体的顶部端面转动连接有箱盖，所述箱体的内腔设有储存箱，所述箱体内腔的底部端面固定连接有若干个支撑套筒，若干个所述支撑套筒的两侧内壁均设有限位滑槽，两个所述限位滑槽的底部端面均固定连接有第二弹簧。本申请通过支撑套筒内第一弹簧的弹性势能与限位块和支杆之间的配合，便于储存箱减小受到的震动，通过第二弹簧的弹性势能与连接块之间的配合，进一步减小了储存箱受到的震动，又通过第三弹簧的弹性势能减小储存箱受到震动时支板对支撑套筒的冲击，从而减小震动，避免了储存箱内腔中的物品损坏。

技术领域

本申请涉及一种教学箱，具体是一种中职数学多用教学箱。

背景技术

数学，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法，而在人类历史发展和社会生活中，数学也发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具，由于现代化化教学方式方法及教学设备的日新月异，教学设备主要向着模块化、多功能、智能化的方向发展，同时，对教学设备的质量安全、稳定提出了新的要求，在现有的多媒体教学设备中，教学箱是其中的一类产品。

现有的中职数学多用教学箱缓震效果较差，在受到激烈的撞击时，箱体内的物品极易损毁，且箱体的内部空间使用率较差。因此，针对上述问题提出一种中职数学多用教学箱。

实用新型内容

一种中职数学多用教学箱，包括箱体、储存箱、箱盖、固定轴、转动板、放置盒、支撑套筒、限位块和支板，所述箱体的顶部端面转动连接有箱盖，所述箱体的内腔设有储存箱，所述箱体内腔的底部端面固定连接有若干个支撑套筒，若干个所述支撑套筒的两侧内壁均设有限位滑槽，两个所述限位滑槽的底部端面均固定连接有第二弹簧，所述支撑套筒内腔的底部端面固定连接有第一弹簧，所述第一弹簧的顶端与限位块的底部端面固定连接，所述限位块的两侧端面均固定连接有连接块，两个所述连接块分别与两个限位滑槽滑动连接，所述连接块的底部端面与第二弹簧的顶端固定连接，所述限位块的顶部端面与支杆的底端固定连接，所述支杆的顶端贯穿支撑套筒的顶端与支板的底端固定连接，所述支板的顶部端面与储存箱的底部端面固定连接，所述储存箱的内腔设有固定轴，所述固定轴的两端分别与储存箱的两侧内壁固定连接，所述固定轴的两侧均设有转动板，所述储存箱内腔的底部端面两侧均固定连接有支撑板，所述支撑板的顶部端面与转动板的底部端面相贴合，转动板下方的所述储存箱内腔的底部端面固定连接有两个放置盒。

进一步地，所述箱体的内壁和放置盒的内壁上均固定连接有缓震橡胶垫，所述箱盖的顶部端面固定安装有手提杆。

进一步地，所述支撑套筒有若干个，若干个所述支撑套筒均匀的分布在箱体内腔的底部端面上，所述支板有若干个，若干个所述支板与若干个支撑套筒一一对应。

进一步地，所述限位块与支撑套筒的内壁滑动连接，所述支杆上套有第三弹簧，所述第三弹簧的顶端与支板的底端固定连接，所述第三弹簧的底端与支撑套筒的顶端固定连接。

进一步地，所述转动板通过合页与固定轴转动连接，所述箱盖通过合页与箱体顶端一侧转动连接。

进一步地，所述支撑板的顶部端面设有固定槽，所述固定槽的底部端面固定连接有第二磁块，所述转动板远离固定轴的一侧底端固定连接有第一磁块，所述第一磁块的底端与第二磁块的顶端相贴合，所述第一磁块与固定槽相适应。

本申请的有益效果是：本申请提供了一种便于缓震且分隔空间的中职数学多用教学箱。

附图说明

为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。