[实用新型]一种教师全控的课堂快速互动教学装置

权利要求书

1.一种教师全控的课堂快速互动教学装置，包括底座（1）和滑轨（19），其特征在于：所述底座（1）的下方设置有万向轮（3），且底座（1）的上方设置有箱体（2），所述箱体（2）的内部设置有凹槽（4），且箱体（2）的外壁设置有转轴（5），所述转轴（5）的上方设置有转动杆（6），且转动杆（6）的外部设置有活动杆（7），所述活动杆（7）和转动杆（6）的外表面均设置有固定螺孔（8），且固定螺孔（8）的内部安装有紧固螺栓（13），所述活动杆（7）的左侧设置有书写板（9），且活动杆（7）的内壁设置有滑动槽（14），所述书写板（9）的上方设置有伸缩杆（12），且伸缩杆（12）的一侧设置有黑板擦（11），所述书写板（9）的下方安装有接灰盒（10），且接灰盒（10）的外表面设置有卡槽（15），所述书写板（9）的外部设置有拉环（17），且拉环（17）的内侧设置有卡块（18），所述卡块（18）的上下两侧均设置有滑轨（19），且卡块（18）的右侧设置有弹簧（16）。

2.根据权利要求1所述的一种教师全控的课堂快速互动教学装置，其特征在于：所述转动杆（6）与转轴（5）之间构成转动结构，且转动杆（6）与转轴（5）之间为铰接连接。

3.根据权利要求1所述的一种教师全控的课堂快速互动教学装置，其特征在于：所述活动杆（7）通过滑动槽（14）与转动杆（6）之间构成滑动结构，且滑动槽（14）与转动杆（6）之间相互配合，并且固定螺孔（8）沿转动杆（6）的外表面均匀分布，同时紧固螺栓（13）与固定螺孔（8）之间为螺纹连接。

4.根据权利要求1所述的一种教师全控的课堂快速互动教学装置，其特征在于：所述伸缩杆（12）与黑板擦（11）之间构成伸缩结构，且黑板擦（11）与书写板（9）之间紧密贴合。

5.根据权利要求1所述的一种教师全控的课堂快速互动教学装置，其特征在于：所述书写板（9）与接灰盒（10）之间构成可拆卸结构，且书写板（9）与接灰盒（10）之间相互垂直。

6.根据权利要求1所述的一种教师全控的课堂快速互动教学装置，其特征在于：所述卡槽（15）与卡块（18）之间构成卡合结构，且卡槽（15）与卡块（18）的外形结构相吻合，并且卡块（18）与滑轨（19）之间构成滑动结构，同时卡块（18）的结构为T字型结构。