[实用新型]一种中职化学教学用实验器材收纳装置有效

专利信息
申请号: 202023014602.2 申请日: 2020-12-15
公开(公告)号: CN214113291U 公开(公告)日: 2021-09-03
发明(设计)人: 付英 申请(专利权)人: 付英
主分类号: B65D25/02 分类号: B65D25/02;B65D85/68;B65D25/52
代理公司: 郑州万创知识产权代理有限公司 41135 代理人: 任彬
地址: 453400 河南省新乡*** 国省代码: 河南;41
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摘要:
搜索关键词: 一种 化学 教学 实验 器材 收纳 装置
【权利要求书】:

1.一种中职化学教学用实验器材收纳装置,其特征在于:包括壳体(1)以及沿壳体(1)长度方向从左至右依次设置管体放置组件和器械放置组件,所述器械放置组件设置在盒体中的收纳腔(2)中,所述器械放置组件包括盖板(3)、导轨(4)、滑动条板(5)、放置盒(6)、连接柱(7)、支撑杆和磁铁块(9),所述盖板(3)嵌合设置在壳体(1)顶部表面,且所述盖板(3)的底端固接有连接柱(7),所述连接柱(7)的底端固接有放置架,所述管体放置组件包括导向板(10)、放置板(11)、限位板(12)和横向条板(13)。

2.根据权利要求1所述的一种中职化学教学用实验器材收纳装置,其特征在于:所述放置架包括导轨(4)、滑动条板(5)和放置盒(6),所述滑动条板(5)有两个,且两个滑动条板(5)分别滑动连接在两个导轨(4),两个所述导轨(4)分别固接在收纳腔(2)的两个侧壁上,两个滑动条板(5)之间固接有若干个放置盒(6),位于顶部的放置盒(6)与连接柱(7)底端连接。

3.根据权利要求2所述的一种中职化学教学用实验器材收纳装置,其特征在于:所述盖板(3)的底部外壁一侧转动连接支撑杆的一端,所述支撑杆的另一端通过磁铁块(9)与盖板(3)底部外壁搭接,所述支撑杆的长度与放置架的长度一致或者大于放置架的长度。

4.根据权利要求1所述的一种中职化学教学用实验器材收纳装置,其特征在于:所述放置板(11)沿竖直方向设置在壳体(1)的内腔中,所述放置板(11)的两侧均滑动连接有导向板(10),且导向板(10)与壳体(1)内腔底部侧壁固接,所述放置板(11)的两侧外壁沿竖直方向分别设置有若干个横向条板(13)和限位板(12),若干个横向条板(13)和限位板(12)相互一一对应,所述横向条板(13)的两侧固接有两个卡接支架(14),所述卡接支架(14)的顶部开设卡槽。

5.根据权利要求4所述的一种中职化学教学用实验器材收纳装置,其特征在于:所述放置板(11)一侧的壳体(1)内腔顶部设置有止回组件,所述止回组件包括L型板(15)、弧形弹簧(16)、止回板(17)、安装竖板(18)和伸缩杆(19),所述L型板(15)的竖直端面上连接有两个伸缩杆(19),两个伸缩杆(19)固接在安装竖板(18),且安装竖板(18)固接在壳体(1)的内腔侧壁上,所述L型板(15)的水平板端部表面转动连接有止回板(17),且止回板(17)底端与L型板(15)端部搭接,所述止回板(17)的端部顶部与限位板(12)底部搭接,且止回板(17)的底端与L型板(15)端部之间通过弧形弹簧(16)连接。

6.根据权利要求5所述的一种中职化学教学用实验器材收纳装置,其特征在于:所述止回组件的底部固接有提升组件,所述提升组件包括第一连杆(20)、转动板(21)、横轴(22)和第二连杆(23),所述第二连杆(23)和第一连杆(20)之间通过转动板(21)相互连接,所述转动板(21)上插接有横轴(22),所述横轴(22)固接在壳体(1)内腔侧壁上,所述第二连杆(23)贯穿壳体(1)侧壁延伸至壳体(1)外部,所述第一连杆(20)的末端上转动连接有搭接块(24),所述搭接块(24)可与限位板(12)底部搭接,所述搭接块(24)与第一连杆(20)连接处的顶部开设有转动腔,且搭接块(24)与第一连杆(20)连接处底部固接有限位板(12)。

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