[实用新型]一种用于电子信息教学且便于收纳的显示板

说明书

本实用新型公开了一种用于电子信息教学且便于收纳的显示板，包括外壳、升降装置和密封装置，所述外壳的内部安装有抽屉，所述升降装置安装于外壳的内部，且升降装置的顶部安装有显示板本体，所述外壳的顶部安装有固定杆，且固定杆的外壁安装有弹簧，所述外壳的外壁开设有滑槽。该用于电子信息教学且便于收纳的显示板通过升降装置，升降装置可以对显示板本体进行升降，当需要使用显示板本体时，通过锥齿轮旋转丝杆，同时丝杆通过交叉设置的传动带带动另一侧丝杆旋转，两根丝杆的旋转方向相反，然后通过丝杆带动升降板上升，并且升降板带动显示板本体从外壳内伸出，通过升降装置便于的显示板本体进行收纳，防止灰尘附着在显示板本体的表面。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种用于电子信息教学且便于收纳的显示板。

背景技术

教学用具是一种可以使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力，其中教学用具可以分为普通教具、特殊教具和幼儿教具，在对学习进行电子信息教学的过程中需要通过显示板对学生进行实训教学。

传统使用的教学显示板非使用的情况下不能收起，容易导致显示板的表面落灰，不能对显示板进行密封，导致外部的水汽进入显示板的内部，导致显示板损坏，因此，本领域技术人员提供了一种用于电子信息教学且便于收纳的显示板，以解决上述背景技术中提出的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于电子信息教学且便于收纳的显示板，以解决上述背景技术中提出的不能对显示板进行收纳和密封的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于电子信息教学且便于收纳的显示板，包括外壳、升降装置和密封装置，所述外壳的内部安装有抽屉，所述升降装置安装于外壳的内部，且升降装置的顶部安装有显示板本体，所述外壳的顶部安装有固定杆，且固定杆的外壁安装有弹簧，所述外壳的外壁开设有滑槽，所述密封装置安装于滑槽的内部。

优选的，所述升降装置包括丝杆、锥齿轮、传动带和升降板，且丝杆安装于外壳的内部，所述丝杆的底部的外壁安装有锥齿轮，且丝杆的一端安装有传动带，并且丝杆的顶部的外壁安装有升降板。

优选的，所述升降板与外壳通过丝杆构成升降结构，且丝杆的长度与外壳的高度相等。

优选的，所述丝杆关于外壳的垂直中心线两侧对称分布，且两两所述丝杆之间的螺纹旋向相反。

优选的，所述密封装置包括滑块、滚动轴承和密封板，且滑块安装于滑槽的内部，所述滑块的内部安装有滚动轴承，且滑块通过滚动轴承与密封板连接。

优选的，所述密封板通过滑槽和滑块与外壳构成滑动结构，且滑槽与滑块的横截面分别均为凸形，并且滑槽的内壁与滑块的外壁贴合。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、该用于电子信息教学且便于收纳的显示板通过升降装置，升降装置可以对显示板本体进行升降，当需要使用显示板本体时，通过锥齿轮旋转丝杆，同时丝杆通过交叉设置的传动带带动另一侧丝杆旋转，两根丝杆的旋转方向相反，然后通过丝杆带动升降板上升，并且升降板带动显示板本体从外壳内伸出，通过升降装置便于的显示板本体进行收纳，防止灰尘附着在显示板本体的表面；

2、该用于电子信息教学且便于收纳的显示板通过密封装置，当不使用显示板本体时，旋转密封装置内的密封板，使密封板与外壳平行，然后向内推动密封板，使密封板带动滑块在滑槽内滑动，通过密封装置可以防止外部的水汽进入显示板本体的内部，导致显示板本体损坏；

3、该用于电子信息教学且便于收纳的显示板通过固定杆，由于显示板本体的高度较高，在升降过程中容易造成显示板本体弯折，通过固定杆对显示板本体的两侧进行固定，通过固定杆底部的弹簧拉动固定杆向内移动，使固定杆前端始终与显示板本体连接。