[实用新型]测绘教学用地球椭球模型

权利要求书

1.测绘教学用地球椭球模型，其特征在于：包括底座(1)、支杆(2)、把手(11)、球体块(3)、纬度线(4)、经度线(5)、底层演示线(15)、地球曲率演示线(16)和赤道演示线(17)；底座(1)下部设置有支杆(2)；支杆(2)底部设置有把手(11)；底座(1)上部设置有固定桩(7)；底座(1)上设置有多块球体块(3)；球体块(3)底部设置有固定孔(12)；固定桩(7)插入固定孔(12)内；球体块(3)表面设置有纬度线(4)；球体块(3)表面设置有经度线(5)；球体块(3)内侧设置有底层演示线(15)；球体块(3)内设置有地球曲率演示线(16)；底座(1)侧面设置有赤道演示线(17)。

2.根据权利要求1所述的测绘教学用地球椭球模型，其特征在于：所述支杆(2)内设置有电池(8)；电池(8)连接开关(9)；开关(9)通过导向连接触点A(18)；触点A(18)设置在固定桩(7)顶部；固定孔(12)内设置有触电B(13)；触电B(13)通过导向分别连接纬度线(4)、经度线(5)、底层演示线(15)、地球曲率演示线(16)和赤道演示线(17)。

3.根据权利要求1所述的测绘教学用地球椭球模型，其特征在于：所述纬度线(4)、经度线(5)、底层演示线(15)、地球曲率演示线(16)和赤道演示线(17)上设置有灯条。

4.根据权利要求2所述的测绘教学用地球椭球模型，其特征在于：所述开关(9)连接有控制器(10)。

5.根据权利要求1所述的测绘教学用地球椭球模型，其特征在于：所述把手(11)与支杆(2)间连接有伸缩杆(12)。

6.根据权利要求1所述的测绘教学用地球椭球模型，其特征在于：所述固定桩(7)为三角柱状设置。