[实用新型]一种用于数学概率教学的模型教具

权利要求书

1.一种用于数学概率教学的模型教具，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）顶部设置有伸缩机构（2）、支撑板（3）、随机分布模型机构（4）和固定机构（7），所述底座（1）底部设置有万向轮（5），所述底座（1）内部设置有防滑机构（6）；

所述伸缩机构（2）包括第一伸缩架（201）、第二伸缩架（202）、第三伸缩架（203）、第四伸缩架（204）、第一受压板（205）、第二受压板（206）、电机底座（207）、第一电机（208）、螺杆（209）、螺母（210）和防护板（211），所述第一伸缩架（201）一端支撑板（3）的底部铰接，且第一伸缩架（201）的另一端与第一受压板（205）的顶部铰接，所述第二伸缩架（202）一端与第一受压板（205）的底部铰接，且第二伸缩架（202）的另一端与底座（1）的顶部铰接，所述第三伸缩架（203）一端支撑板（3）的底部铰接，且第三伸缩架（203）的另一端与第二受压板（206）的顶部铰接，所述第四伸缩架（204）一端与第二受压板（206）的底部铰接，且第四伸缩架（204）的另一端与底座（1）的顶部铰接，所述电机底座（207）固定连接在第二受压板（206）的右侧，所述第一电机（208）固定连接在电机底座（207）的顶部，所述螺杆（209）一端固定连接在第一电机（208）的转动端，且螺杆（209）的另一端穿过第二受压板（206）和第一受压板（205）并延伸至第一受压板（205）的左侧，所述螺母（210）固定连接在第一受压板（205）的左侧，且螺母（210）与螺杆（209）螺纹连接，所述防护板（211）固定连接在螺杆（209）的左侧；

所述随机分布模型机构（4）包括收集盒（401）、实验盒（402）、投放管道（403）、实验板（404）、向左导向板（405）和向右导向板（406），所述收集盒（401）固定连接在支撑板（3）的顶部，所述实验盒（402）固定连接在收集盒（401）的顶部中间，所述投放管道（403）固定连接在实验盒（402）的顶部，且投放管道（403）底部穿过实验盒（402）并延伸至实验盒（402）的内部，所述实验板（404）固定连接在实验盒（402）的内部，且实验板（404）设置在投放管道（403）的下方并水平设置，所述向左导向板（405）固定连接在实验盒（402）的内部底部，且设置在实验板（404）的左下方，所述向右导向板（406）固定连接在实验盒（402）的内部底部，且设置在实验板（404）的右下方。

2.根据权利要求1所述的一种用于数学概率教学的模型教具，其特征在于：所述防滑机构（6）包括第二电机（601）、转杆（602）、齿轮（603）、齿条（604）、防滑板（605），所述第二电机（601）固定连接在底座（1）的内部，所述转杆（602）固定连接在第二电机（601）的转动端，所述齿轮（603）固定套接在转杆（602）的表面，所述齿条（604）与齿轮（603）啮合，且齿条（604）的底部穿过底座（1）并延伸至底座（1）的底部，所述防滑板（605）固定连接咋齿条（604）的底部。

3.根据权利要求1所述的一种用于数学概率教学的模型教具，其特征在于：所述固定机构（7）包括第一固定板（701）、第二固定板（702）、定位块（703）、滑块（704）和手柄（705），所述第一固定板（701）固定连接在支撑板（3）的顶部，且第一固定板（701）设置在收集盒（401）的正面，所述第二固定板（702）固定连接在支撑板（3）的顶部，且第二固定板（702）设置在收集盒（401）的背面，所述第二固定板（702）内设置有滑动槽，所述收集盒（401）背面设置有第一定位槽，所述定位块（703）在滑动槽内滑动连接，且定位块（703）的一端与第一定位槽滑动接触，所述定位块（703）表面开设第二定位槽，所述滑块（704）在滑动槽内滑动连接，且滑块（704）的一端与第二定位槽滑动接触，所述手柄（705）固定连接在滑块（704）的表面，且手柄（705）的一端穿过第二固定板（702）并延伸至第二固定板（702）的背面。

4.根据权利要求1所述的一种用于数学概率教学的模型教具，其特征在于：所述实验盒（402）左侧开设第一开口并右侧开设第二开口。