[实用新型]一种生物教学用演示装置有效
| 申请号: | 202022801774.8 | 申请日: | 2020-11-27 |
| 公开(公告)号: | CN213365883U | 公开(公告)日: | 2021-06-04 |
| 发明(设计)人: | 顾峰 | 申请(专利权)人: | 顾峰 |
| 主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00;A61L2/18;A61L2/26 |
| 代理公司: | 石家庄君联专利代理事务所(特殊普通合伙) 13125 | 代理人: | 高宝新 |
| 地址: | 262500 山东省潍坊市*** | 国省代码: | 山东;37 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 生物 教学 演示 装置 | ||
1.一种生物教学用演示装置,包括机构箱(1),其特征在于:所述机构箱(1)的上表面开设有通口(2),所述机构箱(1)的内底壁分别固定连接有第一固定板(3)和第二固定板(16),所述第一固定板(3)的顶端和第二固定板(16)的顶端均延伸至通口(2)的内部,所述第一固定板(3)的左侧面和第二固定板(16)的右侧面均与通口(2)的内壁固定连接,所述机构箱(1)的内底壁固定连接有连接块(4),所述连接块(4)的上表面固定连接有水泵(5),所述水泵(5)的输出端固定连通有喷水管(6),所述水泵(5)的输入端固定连通有吸水管(7),所述机构箱(1)的内底壁放置有存放框(8),所述吸水管(7)的右端贯穿存放框(8)的并延伸至存放框(8)的内部,所述存放框(8)的内底壁固定连接有隔板(27),所述存放框(8)的内部设有排放管(15),所述排放管(15)的右端依次贯穿存放框(8)、第二固定板(16)和机构箱(1)并延伸至机构箱(1)的右侧,所述排放管(15)的外表面固定连通有电磁阀(18);
所述第一固定板(3)的右侧面固定连接有承重板(9),所述承重板(9)的上表面开设有排放口(10),所述承重板(9)的右端与第二固定板(16)的左侧面固定连接,所述承重板(9)的上表面固定连接有两个电动推杆(11),两个所述电动推杆(11)的伸缩端共同固定连接有演示台(12),所述喷水管(6)的顶端贯穿第一固定板(3)并延伸至第一固定板(3)的右侧,所述机构箱(1)的内底壁固定安装有排风扇(17),所述机构箱(1)的内侧壁固定安装有加热丝(20),且加热丝(20)位于排风扇(17)的上方,所述加热丝(20)的上方设有吸风罩(19),所述吸风罩(19)的上表面固定连通有风管(13),所述风管(13)的左端贯穿第二固定板(16)并延伸至第二固定板(16)的左侧,所述机构箱(1)的正面通过销轴固定铰接有密封门(14)。
2.根据权利要求1所述的一种生物教学用演示装置,其特征在于:所述第一固定板(3)的右侧面和第二固定板(16)的左侧面均开设有滑槽(21),所述演示台(12)的左右两端均卡接于滑槽(21)的内部。
3.根据权利要求1所述的一种生物教学用演示装置,其特征在于:所述承重板(9)的上表面固定连接有两个限位板(22),每个所述限位板(22)的顶端均与演示台(12)的底面相接触。
4.根据权利要求1所述的一种生物教学用演示装置,其特征在于:所述承重板(9)的底面固定连接有两个加固块(23),两个所述加固块(23)相互远离的一侧面分别与第一固定板(3)的右侧面和第二固定板(16)的左侧面固定连接。
5.根据权利要求1所述的一种生物教学用演示装置,其特征在于:所述机构箱(1)的内底壁固定连接有两个定位板(24),两个所述定位板(24)相互靠近的一侧面分别与存放框(8)的左右两侧面相接触。
6.根据权利要求1所述的一种生物教学用演示装置,其特征在于:所述机构箱(1)的下方设有两组相对称的支撑腿(25),每个所述支撑腿(25)的上表面均与机构箱(1)的底面固定连接。
7.根据权利要求1所述的一种生物教学用演示装置,其特征在于:所述存放框(8)的内底壁固定连接有两个引导板(26),两个所述引导板(26)相互靠近的一侧面分别与隔板(27)的左右两侧面固定连接。
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