[实用新型]一种应用学前教学的课堂互动学习装置

权利要求书

1.一种应用学前教学的课堂互动学习装置，包括支撑架(1)和磁条(15)，其特征在于：所述支撑架(1)的上方固定有主黑板(2)，且主黑板(2)的上方设置有名卡放置盒(12)，所述名卡放置盒(12)的下端面固定有卡块(13)，且卡块(13)的外部连接有卡槽(14)，所述名卡放置盒(12)的左右两侧均设置有固定件(18)，且固定件(18)的另一端连接有限位柱(19)，所述主黑板(2)的左右两侧均连接有合页(4)，且合页(4)的另一端连接有副黑板(3)，所述磁条(15)设置于主黑板(2)的前端，且磁条(15)的前端固定有黑板擦(16)，所述支撑架(1)的下方固定有第一立柱(5)，且第一立柱(5)的内部设置有弹簧(8)，所述弹簧(8)的另一端连接有限位件(11)，且限位件(11)的外部设置有限位孔(10)，所述限位孔(10)的外部连接有第二立柱(6)，所述第二立柱(6)的下方固定有滑轮(7)，所述支撑架(1)的内部设置有杂物放置槽(17)，所述弹簧(8)的内部设置有导向杆(9)。

2.根据权利要求1所述的一种应用学前教学的课堂互动学习装置，其特征在于：所述第一立柱(5)与第二立柱(6)之间为套接，且第一立柱(5)通过弹簧(8)、导向杆(9)、限位孔(10)和限位件(11)与第二立柱(6)之间构成卡合结构，并且限位孔(10)关于第二立柱(6)的外表面等距均匀分布，同时导向杆(9)贯穿于弹簧(8)的内部。

3.根据权利要求1所述的一种应用学前教学的课堂互动学习装置，其特征在于：所述名卡放置盒(12)通过卡块(13)和卡槽(14)与主黑板(2)之间构成卡合结构，且卡块(13)与卡槽(14)的外形结构相吻合。

4.根据权利要求1所述的一种应用学前教学的课堂互动学习装置，其特征在于：所述主黑板(2)与固定件(18)之间为销接，且固定件(18)与限位柱(19)之间为活动连接。

5.根据权利要求1所述的一种应用学前教学的课堂互动学习装置，其特征在于：所述主黑板(2)通过合页(4)与副黑板(3)之间构成转动结构，且副黑板(3)关于主黑板(2)的竖直中心线轴呈对称分布，并且主黑板(2)与支撑架(1)之间为固定连接，同时副黑板(3)和主黑板(2)的材质均设置为磁性黑板。

6.根据权利要求1所述的一种应用学前教学的课堂互动学习装置，其特征在于：所述磁条(15)与黑板擦(16)之间为固定连接，且黑板擦(16)通过磁条(15)与主黑板(2)之间为磁性连接。

7.根据权利要求1所述的一种应用学前教学的课堂互动学习装置，其特征在于：所述杂物放置槽(17)与支撑架(1)之间为焊接，且杂物放置槽(17)的结构设置为三角形结构。