[实用新型]一种临床英语的学习装置有效
申请号: | 202022763090.3 | 申请日: | 2020-11-25 |
公开(公告)号: | CN214156536U | 公开(公告)日: | 2021-09-10 |
发明(设计)人: | 郑书耘 | 申请(专利权)人: | 泉州医学高等专科学校 |
主分类号: | A47B19/06 | 分类号: | A47B19/06;A47B13/08;A47B23/04;A47B95/02;A47B88/40 |
代理公司: | 浙江千克知识产权代理有限公司 33246 | 代理人: | 裴金华 |
地址: | 362011 *** | 国省代码: | 福建;35 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 临床 英语 学习 装置 | ||
1.一种临床英语的学习装置,包括桌体(1),桌体(1)的底部固定连接有桌脚(11),桌体(1)形成有内腔,且内腔内设置有抽屉(12),桌体(1)的内壁设置有第一挡块(13),第一挡块(13)置于抽屉(12)底部的两侧,其特征在于:还包括升降装置(2),所述桌体(1)的内壁置于抽屉(12)的上方还设置有第二挡块(14),所述第二挡块(14)的顶部与升降装置(2)的底部之间通过合页连接,所述桌体(1)的顶部还设置有方孔(15),所述方孔(15)内设置有翻板(16),且方孔(15)的左侧与翻板(16)的左侧相铰接,所述翻板(16)的上端面的左侧设置有挡板(161),所述翻板(16)的底部与升降装置(2)的顶部相铰接。
2.根据权利要求1所述的一种临床英语的学习装置,其特征在于:所述翻板(16)包括方槽(162)、两个卡槽(164)、两个支撑块(165)、两个移动板(163),所述方槽(162)置于翻板(16)的顶部,且方槽(162)的左右两侧的内壁与相对应的两所述支撑块(165)固定连接,两所述卡槽(164)置于两所述移动板(163)的相互远离的一侧,且两所述移动板(163)通过卡槽(164)与两所述支撑块(165)滑动连接,两所述移动板(163)的顶部置于相互远离的一侧固定连接有搭扣(166)。
3.根据权利要求2所述的一种临床英语的学习装置,其特征在于:两所述移动板(163)形状大小一致,两所述移动板(163)的长度均等于翻板(16)的1/2。
4.根据权利要求1所述的一种临床英语的学习装置,其特征在于:所述升降装置(2)包括内杆(22)和外杆(21),且内杆(22)与外杆(21)的侧壁均开设有螺纹孔(23),所述内杆(22)的侧壁的螺纹孔(23)螺纹连接有螺栓(24)。
5.根据权利要求4所述的一种临床英语的学习装置,其特征在于:所述内杆(22)的螺纹孔(23)数量最少为二十个,且螺纹孔(23)沿内杆(22)的高度方向等距分部于内杆(22)的侧壁。
6.根据权利要求4所述的一种临床英语的学习装置,其特征在于:所述内杆(22)的高度与外杆(21)的高度一致,且内杆(22)的直径小于外杆(21)直径。
7.根据权利要求4所述的一种临床英语的学习装置,其特征在于:所述内杆(22)和外杆(21)的材质为金属材质,且内杆(22)和外杆(21)的长度均小于第二挡块(14)到桌体(1)的内壁顶部的距离。
8.根据权利要求1所述的一种临床英语的学习装置,其特征在于:所述抽屉(12)侧面固定连接有第一把手(121),所述翻板(16)顶部一侧固定连接有第二把手(167)。
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