[实用新型]一种人体解剖教学模型

权利要求书

1.一种人体解剖教学模型，包括模型本体(1)，其特征在于：所述模型本体(1)的正面设置有遮挡机构(2)，所述遮挡机构(2)包括连接板(21)、遮挡布(22)、固定板(23)、传动槽(24)、固定套(25)和防护套(26)，所述连接板(21)固定连接在模型本体(1)的正面，所述遮挡布(22)固定连接在连接板(21)的顶部，所述固定板(23)固定连接在遮挡布(22)顶部的两侧，所述传动槽(24)开设在模型本体(1)正面的两侧，所述固定板(23)的背面延伸至传动槽(24)的内部，所述固定套(25)固定连接在固定板(23)顶部的后侧，所述防护套(26)固定连接在固定套(25)的顶部，所述模型本体(1)正面顶部的两侧均设置有卡死机构(3)。

2.根据权利要求1所述的一种人体解剖教学模型，其特征在于：所述卡死机构(3)包括推动板(31)、传动板(32)、卡杆(33)和固定弹簧(34)，所述推动板(31)设置在模型本体(1)正面顶部的两侧，所述推动板(31)的背面贯穿模型本体(1)并延伸至模型本体(1)的内部与传动板(32)固定连接，所述卡杆(33)固定连接在传动板(32)的外侧，所述卡杆(33)的外侧贯穿模型本体(1)并延伸至防护套(26)的内部，所述固定弹簧(34)固定连接在传动板(32)的内侧，所述固定弹簧(34)的内侧与模型本体(1)固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种人体解剖教学模型，其特征在于：所述防护套(26)的内部滑动连接有光杆(4)，所述光杆(4)的顶部和底部分别与传动槽(24)内壁的顶部和底部固定连接，所述固定板(23)的内部与光杆(4)滑动连接，所述固定套(25)的内部与光杆(4)的表面滑动连接。

4.根据权利要求1所述的一种人体解剖教学模型，其特征在于：所述固定套(25)的两侧均固定连接有滑块(5)，所述传动槽(24)内壁的两侧均开设有滑槽(6)，所述滑块(5)与滑槽(6)滑动连接。

5.根据权利要求2所述的一种人体解剖教学模型，其特征在于：所述推动板(31)的正面固定连接有手推板(7)，所述手推板(7)的表面设置有防滑纹。

6.根据权利要求2所述的一种人体解剖教学模型，其特征在于：所述传动板(32)的顶部和底部均固定连接有导向块(8)，所述模型本体(1)内壁的顶部和底部均开设有导向槽(9)，所述导向块(8)与导向槽(9)滑动连接。