[实用新型]一种日语教学用日语假名展示装置

权利要求书

1.一种日语教学用日语假名展示装置，包括主体(1)、滑动支撑结构(4)、联动结构(5)，其特征在于：所述主体(1)的一侧底端设置有滑杆(2)，所述主体(1)的内壁设置有一号板(3)；

其中，所述滑动支撑结构(4)还包括有位于滑杆(2)顶端的滑块(401)，所述滑块(401)与滑杆(2)相接触的位置此设置有滑轮(408)，所述滑块(401)的顶端转动连接有支撑板(402)，所述滑块(401)与支撑板(402)连接处设置有转动杆(403)，所述转动杆(403)的外壁设置有一号齿轮(404)，所述一号齿轮(404)的一侧设置有限位块(407)，所述限位块(407)的一端转动连接有一号连杆(406)，所述一号连杆(406)贯穿至滑块(401)的外壁连接有旋钮(405)。

2.根据权利要求1所述的一种日语教学用日语假名展示装置，其特征在于：所述联动结构(5)包括有位于一号板(3)一侧的一号齿条(503)，所述一号齿条(503)的外壁设置有二号齿轮(502)，所述二号齿轮(502)的外壁设置有二号连杆(501)，二号齿轮(502)远离一号齿条(503)的一侧外壁设置有二号齿条(504)，所述二号齿条(504)的一侧固定连接有二号齿条(504)。

3.根据权利要求2所述的一种日语教学用日语假名展示装置，其特征在于：所述一号齿条(503)的外壁与二号齿条(504)的外壁均与二号齿轮(502)的外壁相啮合，所述二号齿轮(502)通过二号连杆(501)与主体(1)的内壁转动连接。

4.根据权利要求1所述的一种日语教学用日语假名展示装置，其特征在于：所述滑杆(2)的内壁设置有与滑轮(408)的外壁相匹配的滑槽，所述滑块(401)的底端设置L型限位块与滑杆(2)的外壁相匹配。

5.根据权利要求1所述的一种日语教学用日语假名展示装置，其特征在于：所述一号连杆(406)的内壁设置有弹簧，所述限位块(407)位于一号齿轮(404)转动方向相悖的一侧。

6.根据权利要求2所述的一种日语教学用日语假名展示装置，其特征在于：所述一号板(3)与二号板(505)的一侧均设置有把手。