[实用新型]一种小学教育用趣味性词语记忆设备

说明书

本实用新型公开了一种小学教育用趣味性词语记忆设备，涉及小学语言教育设备技术领域。本实用新型包括两个相互对应设置的支撑座、连接杆和两组识图册，两个所述支撑座的顶部均开设有螺纹孔，所述连接杆的两端均固定安装有用于旋接在对应螺纹孔内的螺柱且两个所述螺柱的旋向相反，每组识图册的顶部均开设有若干个等间距的固定孔，每个所述固定孔内均套设有贯穿对应识图册的连接环，所述连接杆贯穿两组识图册上的连接环与两个支撑座固定连接。本实用新型通过设置两组相对应的供学生理解的识图册来增强学生的理解能力，设置不同识图册图案与文字不对应可考核学生的记忆能力，在增强课堂趣味性的同时可有效增强学生对词汇的理解记忆效果。

技术领域

本实用新型涉及小学语言教学设备技术领域，具体涉及一种小学教育用趣味性词语记忆设备。

背景技术

小学语言的识词教学中，为使学生对词语有良好印象并灵活运用，通常在对应的词汇旁绘制便于理解的趣味图片供学生理解，这种供学生理解的方式通常将对应图片绘制在书本上，虽然能给学生带来一定理解的印象但不利于记忆练习，而且课本为节约书本厚度并不能将所有词汇都以图样的方式展示出来，不利于学生的理解学习。

实用新型内容

本实用新型的目的在于：为解决上述背景技术中所提出的问题，本实用新型提供了一种小学教育用趣味性词语记忆设备。

本实用新型为了实现上述目的具体采用以下技术方案：

一种小学教育用趣味性词语记忆设备，包括两个相互对应设置的支撑座、连接杆和两组识图册，两个所述支撑座的顶部均开设有螺纹孔，所述连接杆的两端均固定安装有用于旋接在对应螺纹孔内的螺柱且两个所述螺柱的旋向相反，每组识图册的顶部均开设有若干个等间距的固定孔，每个所述固定孔内均套设有贯穿对应识图册的连接环，所述连接杆贯穿两组识图册上的连接环与两个支撑座固定连接。

进一步地，所述连接杆外表面环绕连接杆开设有若干个用于与对应连接环相卡设的环槽。

进一步地，所述支撑座包括底座，所述底座的结构呈L型且底座的两侧开设有两个滑口,两个所述底座的两个滑口上均滑动设置有滑板且每个滑板上均固定安装有两个滑动设置在对应滑口上的T型滑块，所述螺纹孔开设在对应滑板的顶部，两个所述滑板的下方均开设有定位孔且每个所述定位孔内均螺纹连接有用于将滑板锁紧在对应底座上的蝶形螺栓。

进一步地，两个所述底座的底部均贴设有防滑垫。

进一步地，还包括两个滑杆，两个所述滑杆均固定安装在其中一个底座的下方，另一个所述底座上开设有与滑杆位置相对应的通孔并滑动设置在两个滑杆上。

进一步地，所述连接杆的中部位置固定安装有用于将两组识图册隔离的作用圈，所述作用圈的表面开设有防滑纹。

本实用新型的有益效果如下：本实用新型通过设置两组相对应的供学生理解的识图册来增强学生的理解能力，设置不同识图册图案与文字不对应可考核学生的记忆能力，在增强课堂趣味性的同时可有效增强学生对词汇的理解记忆效果。

附图说明

图1是本实用新型结构立体图；

图2是本实用新型图1中A处结构放大图；

图3是本实用新型结构侧视图；

图4是本实用新型图3中B处结构放大图；

附图标记：1、支撑座；101、底座；102、滑板；103、T型滑块；2、蝶形螺栓；3、连接杆；4、螺柱；5、识图册；6、连接环；7、环槽；8、防滑垫；9、作用圈；10、防滑纹；11、滑杆。

具体实施方式