[实用新型]一种中学数学概率事件教学演示装置

权利要求书

1.一种中学数学概率事件教学演示装置，包括收集盒体(1)，其特征在于：所述收集盒体(1)的前侧壁均匀开设有多组矩形槽口(2)，所述矩形槽口(2)的内腔卡接有支撑轴杆(3)，所述支撑轴杆(3)的外壁水平安装有抛硬币板(4)，且抛硬币板(4)的内端设置在收集盒体(1)的内腔中，所述抛硬币板(4)的内端设置有硬币放置板(5)，所述硬币放置板(5)的顶部开设有硬币放置槽(6)，所述硬币放置板(5)的底部与收集盒体(1)的内腔底部之间通过螺钉竖向固定有复位弹簧(7)，所述收集盒体(1)的侧壁前后对称安装有两组U型把手(8)，所述U型把手(8)的侧壁安装有带有螺杆的固定旋钮(9)，且固定旋钮(9)上的螺杆贯穿U型把手(8)的侧壁与收集盒体(1)的侧壁通过螺纹连接，前侧所述U型把手(8)的底部均匀开设有多组与抛硬币板(4)相配合的限位卡槽(10)。

2.根据权利要求1所述的一种中学数学概率事件教学演示装置，其特征在于：所述支撑轴杆(3)包括两组固定卡块(31)，且两组固定卡块(31)关于抛硬币板(4)左右对称设置，两组所述固定卡块(31)之间横向安装有与抛硬币板(4)相配合的支撑插杆(32)，所述固定卡块(31)的外端开设有与矩形槽口(2)侧边相配合的固定卡槽(33)。

3.根据权利要求2所述的一种中学数学概率事件教学演示装置，其特征在于：所述抛硬币板(4)的侧壁中部开设有与支撑插杆(32)相配合的限位插孔，且限位插孔与支撑插杆(32)之间为间隙配合，所述固定卡槽(33)与矩形槽口(2)的侧边之间为过盈配合。

4.根据权利要求1所述的一种中学数学概率事件教学演示装置，其特征在于：所述硬币放置板(5)与抛硬币板(4)之间为一个整体，且硬币放置板(5)与抛硬币板(4)之间为一体化注塑成型。

5.根据权利要求1所述的一种中学数学概率事件教学演示装置，其特征在于：所述硬币放置板(5)的底部和收集盒体(1)的内腔底部均开设有与螺栓相配合的固定螺孔，所述收集盒体(1)的侧壁对称开设有与固定旋钮(9)上的螺杆相配合的定位螺孔。

6.根据权利要求1所述的一种中学数学概率事件教学演示装置，其特征在于：所述U型把手(8)的侧壁开设有与固定旋钮(9)上的螺杆相配合的限位插孔，且限位插孔与固定旋钮(9)上的螺杆之间为间隙配合。