[实用新型]一种手提便携式多媒体教学设备

说明书

本实用新型公开了一种手提便携式多媒体教学设备，包括：顶端设有开口的收纳箱、提拉组件、四组伸缩组件以及两组定位组件，所述提拉组件滑动嵌设在收纳箱内，所述收纳箱内壁贴合安装有防护棉，且所述提拉组件顶端延伸出收纳箱安装。本实用新型整体结构简单，体积较小，通过采用抽拉式收纳显示方式，便于工作人员进行携带使用，利用收纳箱可对显示屏进行隐藏式的收纳处理，可对显示屏进行安装防护，且便于工作人员进行携带使用，且在伸缩组件的辅助下，可同步带动导向板以及螺纹杆在导向腔内进行升降调节，对收纳箱进行支撑使用，同时可对收纳箱进行不同高度的支撑使用，提升了整体显示范围，通过将螺纹杆进行隐藏式设计，提升收纳箱整体美观性。

技术领域

本实用新型教学设备涉及技术领域，具体为一种手提便携式多媒体教学设备。

背景技术

教学仪器设备指教学、科研单位中，使用方向为教学或科研的仪器设备，教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业，随着社会的不断进步，多媒体教学设备的使用量逐步增大，但是传统的教学设备整体体积较大，不便于使用者进行外出携带，影响了工作人员的使用效果，同时传统的教学设备大多采用外露式安装方式，无法对显示设备进行良好的安全防护。

现有技术有以下不足：传统的教学设备整体体积较大，不便于使用者进行外出携带，影响了工作人员的使用效果，同时传统的教学设备大多采用外露式安装方式，无法对显示设备进行良好的安全防护，因此显示屏极易造成损伤，增大了装置整体使用成本。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种手提便携式多媒体教学设备，以解决上述背景技术中提出的问题。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供如下技术方案：一种手提便携式多媒体教学设备，包括：顶端设有开口的收纳箱、提拉组件、四组伸缩组件以及两组定位组件，所述提拉组件滑动嵌设在收纳箱内，所述收纳箱内壁贴合安装有防护棉，且所述提拉组件顶端延伸出收纳箱安装，四组所述伸缩组件对应安装在收纳箱内部四角处，两组所述定位组件安装在收纳箱顶端两侧，且所述提拉组件与两组定位组件对应安装。

进一步的，所述收纳箱顶端两侧均安装有延伸板，且所述延伸板与两组定位组件对应安装。

进一步的，所述提拉组件包括滑动板、阻尼轴承、支撑架、顶盖以及显示屏，所述滑动板滑动安装在收纳箱内，所述阻尼轴承转动安装在滑动板上表面中心处，所述支撑架安装在阻尼轴承上表面，所述顶盖安装在支撑架顶端，所述顶盖上表面安装有提手，且所述支撑架顶端与顶盖下表面转动连接，所述显示屏安装在支撑架内，且所述顶盖与收纳箱顶端贴合，使用者可拉动显示屏在收纳箱内上移，由于支撑架与顶盖转动连接，因此在阻尼轴承的辅助下，便于工作人员同步的对显示屏进行转动，增大了显示屏的显示范围，同时可在使用中对显示屏的倾斜角度进行微调，便于使用者观测。

进一步的，四组所述伸缩组件均包括导向腔、导向板、螺纹杆、调节螺母以及支撑板，所述导向腔对应嵌设在收纳箱内部四角处，所述导向板滑动安装在导向腔内部顶端，所述调节螺母安装在导向腔内底端，所述螺纹杆穿过调节螺母与导向板连接，且所述螺纹杆与调节螺母之间通过螺纹旋合连接，所述支撑板安装在螺纹杆下表面，带动导向板以及螺纹杆在导向腔内进行升降调节，可同步的对收纳箱进行支撑使用，同时可对收纳箱进行不同高度的支撑使用，提升了整体显示范围。

进一步的，两组所述定位组件均包括定位框、联动杆、复位弹簧、限位板以及若干组定位通孔，所述定位框嵌设在延伸板内部头端，所述联动杆穿过定位框安装，所述复位弹簧安装在定位框内，所述复位弹簧套设在联动杆外部，且所述复位弹簧顶端与联动杆外壁固定连接，所述限位板对应安装在顶盖下表面两侧，所述限位板穿过延伸板安装，若干组所述定位通孔由上至下均匀开设在限位板侧壁，且所述联动杆尾端对应嵌设在定位通孔内。

进一步的，所述限位板下表面安装有滑板，且所述滑板与收纳箱侧壁滑动连接，可对限位板进行导向处理。

与现有技术相比，本实用新型所达到的有益效果是：