[实用新型]一种手提便携式多媒体教学设备

权利要求书

1.一种手提便携式多媒体教学设备，其特征在于，包括：顶端设有开口的收纳箱(1)、提拉组件、四组伸缩组件以及两组定位组件，所述提拉组件滑动嵌设在收纳箱(1)内，所述收纳箱(1)内壁贴合安装有防护棉，且所述提拉组件顶端延伸出收纳箱(1)安装，四组所述伸缩组件对应安装在收纳箱(1)内部四角处，两组所述定位组件安装在收纳箱(1)顶端两侧，且所述提拉组件与两组定位组件对应安装。

2.根据权利要求1所述的一种手提便携式多媒体教学设备，其特征在于：所述收纳箱(1)顶端两侧均安装有延伸板(2)，且所述延伸板(2)与两组定位组件对应安装。

3.根据权利要求1所述的一种手提便携式多媒体教学设备，其特征在于：所述提拉组件包括滑动板(3)、阻尼轴承(4)、支撑架(5)、顶盖(6)以及显示屏(7)，所述滑动板(3)滑动安装在收纳箱(1)内，所述阻尼轴承(4)转动安装在滑动板(3)上表面中心处，所述支撑架(5)安装在阻尼轴承(4)上表面，所述顶盖(6)安装在支撑架(5)顶端，所述顶盖(6)上表面安装有提手，且所述支撑架(5)顶端与顶盖(6)下表面转动连接，所述显示屏(7)安装在支撑架(5)内，且所述顶盖(6)与收纳箱(1)顶端贴合。

4.根据权利要求1所述的一种手提便携式多媒体教学设备，其特征在于：四组所述伸缩组件均包括导向腔(8)、导向板(9)、螺纹杆(10)、调节螺母(11)以及支撑板(12)，所述导向腔(8)对应嵌设在收纳箱(1)内部四角处，所述导向板(9)滑动安装在导向腔(8)内部顶端，所述调节螺母(11)安装在导向腔(8)内底端，所述螺纹杆(10)穿过调节螺母(11)与导向板(9)连接，且所述螺纹杆(10)与调节螺母(11)之间通过螺纹旋合连接，所述支撑板(12)安装在螺纹杆(10)下表面。

5.根据权利要求1所述的一种手提便携式多媒体教学设备，其特征在于：两组所述定位组件均包括定位框(13)、联动杆(14)、复位弹簧(15)、限位板(16)以及若干组定位通孔(17)，所述定位框(13)嵌设在延伸板(2)内部头端，所述联动杆(14)穿过定位框(13)安装，所述复位弹簧(15)安装在定位框(13)内，所述复位弹簧(15)套设在联动杆(14)外部，且所述复位弹簧(15)顶端与联动杆(14)外壁固定连接，所述限位板(16)对应安装在顶盖(6)下表面两侧，所述限位板(16)穿过延伸板(2)安装，若干组所述定位通孔(17)由上至下均匀开设在限位板(16)侧壁，且所述联动杆(14)尾端对应嵌设在定位通孔(17)内。

6.根据权利要求5所述的一种手提便携式多媒体教学设备，其特征在于：所述限位板(16)下表面安装有滑板(18)，且所述滑板(18)与收纳箱(1)侧壁滑动连接。