[实用新型]心理学教学辅助用具

权利要求书

1.一种心理学教学辅助用具，包括展示板(1)、支撑腿(2)和U型板(15)，其特征在于，所述展示板(1)底部两端固定连接有滑轮(11)，所述U型板(15)数量为两个，两个所述U型板(15)分别固定连接在展示板(1)背部两端，所述U型板(15)顶部两端分别固定连接有卡板(6)，所述U型板(15)顶部固定连接有挡板(16)，所述U型板(15)一侧两端分别开设有定位孔(7)，所述支撑腿(2)底端固定连接有底座(4)，所述支撑腿(2)滑动连接在U型板(15)中，所述支撑腿(2)顶部一侧设有凹槽(14)，所述凹槽(14)中固定连接有连接板(13)，所述连接板(13)一端固定连接有弹簧(9)，所述弹簧(9)偏离连接板(13)的一端固定连接在定位块(8)上，所述支撑腿(2)前后两端分别开设有收纳槽(5)，所述收纳槽(5)中通过连接轴(10)活动连接有支杆(3)。

2.根据权利要求1所述的心理学教学辅助用具，其特征在于，所述定位块(8)活动卡接在定位孔(7)中。

3.根据权利要求1所述的心理学教学辅助用具，其特征在于，所述凹槽(14)的深度大于定位块(8)的长度。

4.根据权利要求1所述的心理学教学辅助用具，其特征在于，所述支杆(3)的长度大于收纳槽(5)底端与地面之间的距离。

5.根据权利要求1所述的心理学教学辅助用具，其特征在于，所述展示板(1)顶端固定连接有把手(12)。