[实用新型]一种初中物理教学用浮力实验装置

说明书

本实用新型公开了一种初中物理教学用浮力实验装置，包括底盒体、控制器、储液箱、竖液筒、限位套筒、升降螺纹筒、升降丝杠和顶部撑杆，所述底盒体的顶部通过撑杆立柱支撑安装有横向设置的所述顶部横杆，所述顶部横杆的顶部还通过轴套支架固定安装有螺杆轴套，所述螺杆轴套的内部转动安装有所述升降丝杠，所述升降丝杠的底部旋接有所述升降螺纹筒，所述升降螺纹筒为方形柱体，所述方形柱体的外侧套设有所述限位套筒，所述限位套筒固定安装到所述顶部撑杆上，所述底盒体的前侧面上固定安装有所述控制器，所述底盒体的顶部还设置有筒槽。有益效果在于：可以对物理教学中的浮力定律进行验证试验，使用方便，数据显示在显示屏，容易多次进行取点记录。

技术领域

本实用新型涉及初中物理实验装置领域，特别是涉及一种初中物理教学用浮力实验装置。

背景技术

物理学起始于伽利略和牛顿的年代，它已经成为一门有众多分支的基础科学，物理学是一门实验科学，也是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学，物理学充分用数学作为自己的工作语言，它是当今最精密的一门自然科学学科，物理教程一般会在初中进行假设，在物理教学中实验室必不可少的，而浮力定律作为初中课程的主要知识点，需要一个专门的实验装置进行实验。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种初中物理教学用浮力实验装置。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：

一种初中物理教学用浮力实验装置，包括底盒体、控制器、储液箱、竖液筒、限位套筒、升降螺纹筒、升降丝杠和顶部撑杆，所述底盒体的顶部通过撑杆立柱支撑安装有横向设置的所述顶部横杆，所述顶部横杆的顶部还通过轴套支架固定安装有螺杆轴套，所述螺杆轴套的内部转动安装有所述升降丝杠，所述升降丝杠的底部旋接有所述升降螺纹筒，所述升降螺纹筒为方形柱体，所述方形柱体的外侧套设有所述限位套筒，所述限位套筒固定安装到所述顶部撑杆上，所述底盒体的前侧面上固定安装有所述控制器，所述底盒体的顶部还设置有筒槽，所述筒槽内放置有所述竖液筒，所述升降螺纹筒的底部安装有压力传感器一，所述压力传感器一通过若干根吊绳吊装有浮力伸接体，所述浮力伸接体插接到所述竖液筒的内部，所述竖液筒的顶部还通过输液管连接有所述储液箱，所述竖液筒的侧壁上安装有斜向下设置的排液管，所述底盒体的顶面上设置有杯槽，所述杯槽的槽底通过压力传感器二支撑安装有杯座，所述杯座的顶部支撑放置有量液杯，所述量液杯设置在所述排液管的出端管口正下方。

进一步的，所述底盒体的内部安装有储电电池，所述底盒体的顶部还通过显示器支杆支撑安装有显示器，所述显示器通信连接到所述控制器上。

进一步的，所述竖液筒的内侧壁上安装有液位传感器，所述液位传感器与所述排液管的进端管口持平。

进一步的，所述储液箱通过水箱支柱固定安装到所述底盒体上，所述储液箱的顶部安装有液箱盖。

进一步的，所述输液管上安装有液阀，所述液阀、所述压力传感器一、所述压力传感器二均与所述控制器通信连接在一起。

上述结构中，通过转动升降丝杠顶部的转把转动丝杠电动升降螺纹筒上下移动，在操作前，首先控制储液箱进行排液到竖液筒，排至液位传感器时，停止，小部分溢出的水流会流入量液杯，记录数据，然后将浮力伸接体深入筒内，并多次停放记录数据竖液筒上位透明筒体，并标有刻度，多余的液体排入量液杯后也记录数据。

有益效果在于：本实用新型所述的初中物理教学用浮力实验装置可以对物理教学中的浮力定律进行验证试验，使用方便，数据显示在显示屏，容易多次进行取点记录。

附图说明

图1是本实用新型所述一种初中物理教学用浮力实验装置的结构示意图。

附图标记说明如下：