[实用新型]一种软件工程教学用模型

说明书

本实用新型涉及教学模型技术领域，公开了一种软件工程教学用模型，其结构包括柜体，所述柜体上设置有通槽、固定板、轴承座和轴承，所述通槽位于所述柜体上表面的上方，所述固定板通过螺钉与所述柜体底部的左侧固定连接，所述轴承座通过螺钉与所述柜体底部的右侧固定连接，所述轴承通过螺钉与所述柜体内部的右下方固定连接，所述固定板的上方设置有导杆，所述轴承座的中心处设置有丝杆，所述轴承的内部转动连接有摇杆，所述摇杆通过主动齿轮连接从动齿轮。本实用新型实现了让教学用模型上的电脑显示屏在不使用时收藏到柜体的内部，避免了电脑显示屏在不使用时出现被碰撞坏的现象，提高了教学用模型对部件的防护效果。

技术领域

本实用新型涉及教学模型技术领域，具体为一种软件工程教学用模型。

背景技术

根据专利201922280434.2可知，一种可用于软件工程教学用的模型，包括主体，所述主体的下端外表面设置有万向轮，所述万向轮的上端外表面设置有底座，所述底座的上端外表面设置有柜体，所述柜体的一侧外表面设置有线材收纳机构，所述柜体的上端外表面设置有上台面。本实用新型所述的一种可用于软件工程教学用的模型，设有线材收纳机构与电脑放置机构，能够在教学模型使用时，将电子设备线材缠绕在缠绕辊筒上，防止线材过长拖拉在地面上造成线材损坏，影响教学，设置的电脑放置机构，可以在软件工程教学时，从上台面一侧拉出放置板，将教学所使用的的电脑放置于放置板上，方便使用者的教学，带来更好的使用前景。

目前，现有的可用于软件工程教学用的模型还存在着一些不足的地方，例如；现有的可用于软件工程教学用的模型没有让电脑显示屏在不使用时收藏到柜体的内部，电脑显示屏在不使用时容易出现被碰撞坏的现象，降低了教学用模型对部件的防护效果。为此，需要设计新的技术方案给予解决。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种软件工程教学用模型，解决了背景技术中所提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种软件工程教学用模型，包括柜体，所述柜体上设置有通槽、固定板、轴承座和轴承，所述通槽位于所述柜体上表面的上方，所述固定板通过螺钉与所述柜体底部的左侧固定连接，所述轴承座通过螺钉与所述柜体底部的右侧固定连接，所述轴承通过螺钉与所述柜体内部的右下方固定连接，所述固定板的上方设置有导杆，所述轴承座的中心处设置有丝杆，所述轴承的内部转动连接有摇杆，所述摇杆通过主动齿轮连接从动齿轮，所述丝杆和导杆分别通过螺纹槽和通孔连接支撑板，所述支撑板的上端设置有电脑显示屏，所述电脑显示屏的上端设置有遮挡板。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述遮挡板通过螺钉与所述电脑显示屏的上端固定连接，所述支撑板通过螺钉与所述电脑显示屏的底部固定连接。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述螺纹槽位于所述支撑板的左上方，所述通孔位于所述支撑板的左下方，所述螺纹槽与所述通孔分别与所述丝杆和导杆的位置相对应。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述从动齿轮通过螺钉与所述丝杆的中下方固定连接，并且啮合在所述主动齿轮的外表面，所述主动齿轮通过螺钉与所述摇杆的左端固定连接。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述导杆的底部通过螺钉与所述固定板的上表面固定连接，所述丝杆的下端与所述轴承座的中间处转动连接，所述丝杆的上端通过螺纹与所述螺纹槽的内部相连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：