[实用新型]一种具有分类功能的高中文科生用资料储存盒

说明书

本实用新型公开了一种具有分类功能的高中文科生用资料储存盒，包括盒体，盒体下端设有底板，底板上端设有抽屉，抽屉外侧可拆卸连接有拉手，底板上端四周侧边位置固定连接有侧板，侧板除拉手相对方向外三个侧板中间位置均固定连接有两个存储袋，存储袋外侧中心位置均连接有科目袋，拉手方向一侧存储袋上方设有透明板，透明板上方设有科目标，侧板内侧固定连接有三个隔板，隔板与侧板将盒体内侧分隔成四个存储格，该一种具有分类功能的高中文科生用资料储存盒通过设置隔板科目标储存袋，使该种具有分类功能的高中文科生用资料储存盒可以达到资料易归纳易寻找，节约学习空间的目的。

技术领域

本实用新型涉及储物盒设备技术领域，具体为一种具有分类功能的高中文科生用资料储存盒。

背景技术

随着学生步入高中，学习压力也渐渐变大，由于是高中文科，包括语数英史及其他选修科目，学业繁重，考试变成的一种日常状态，科目的增多导致试卷越来越多，而且考试非常频繁，像周考月考、期中期末考试等，试卷安放问题则成了很大的问题，通常只能存在课桌内，杂物无章而且容易丢失，在老师需要上课讲解时，往往会有很多学生找不到试卷，导致无法认真听课，给学生带来了很大的麻烦，同时高中文科还有一个特点就是资料繁多，像报纸、刊物、资料书、课外习题等，目前的课桌已经不能对课本和讲义等学习资料进行良好的分类储蓄，而且学生日常上课也会很疲惫，没有太多时间去打理这些资料，以致于桌面以及卓篓凌乱，不能对产生过的问题进行及时的归纳总结，降低了学生的学习效率，现有的资料存储设备往往只能讲资料统一归置在一起却不能分类，使得这还远远不能满足学生日益增长的需求。

现有技术存在以下缺陷或问题：

1、现有的储存盒在使用时，只有一个空间进行归置，需要学生自主的摆放整齐，但由于学生学业繁忙，往往头几次认真摆放后就不会再继续跟进认真摆放了，之后就会导致资料比较混乱，占用学习空间，而且没有明显的标识导致学生找东西困难甚至因为找不到而影响到上课学习；

2、现有的储物盒在使用时，由于高中文科科目较多，考试也非常频繁，试卷的样子又都十分接近，一般的教学情景中老师会在考试之后对试卷进行一次讲解，但是试卷因为考试多科目多的原因变得十分难以寻找，经常会出现找不到试卷或找到之前讲解过的试卷，从而影响到学生的学习情绪导致效率不高。

发明内容

本实用新型的目的在于针对现有技术的不足之处，提供一种具有分类功能的高中文科生用资料储存盒，使该种具有分类功能的高中文科生用资料储存盒可以达到使用时可以对资料按照科目进行归纳整理，分隔区分，方便寻找的目的。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种具有分类功能的高中文科生用资料储存盒，包括盒体，所述盒体下端设有底板，所述底板上端设有抽屉，所述抽屉外侧可拆卸连接有拉手，所述底板上端四周侧边位置固定连接有侧板，所述侧板除拉手相对方向外三个侧板中间位置均固定连接有两个存储袋，所述存储袋外侧中心位置均连接有科目袋，所述拉手方向一侧存储袋上方设有透明板，所述透明板上方设有科目标，所述侧板内侧固定连接有三个隔板，所述隔板与侧板将盒体内侧分隔成四个存储格。

作为本实用新型的优选技术方案，所述拉手两侧连接有工字钉，所述拉手通过工字钉与抽屉可拆卸连接。

作为本实用新型的优选技术方案，所述抽屉内活动连接有多格挡板，所述多格挡板将抽屉内侧分隔出六个抽屉分格。

作为本实用新型的优选技术方案，所述抽屉下端两侧位置均匀的设有轮子，所述轮子连接有螺栓，所述轮子通过螺栓与抽屉连接，所述轮子共有六个。

作为本实用新型的优选技术方案，所述科目标共有四个均匀的排列在透明板上方位置，所述科目标位置与存储格位置一一对应。

作为本实用新型的优选技术方案，所述存储袋共有六组，所述存储袋两侧中间位置设有折皱。

作为本实用新型的优选技术方案，所述抽屉上端方向设有一块横隔板，所述横隔板与竖轴方向的三个隔板垂直连接。