[实用新型]一种采用生物质香蕉秸秆纤维制备的教学模型

权利要求书

1.一种采用生物质香蕉秸秆纤维制备的教学模型，包括箱体（1），其特征在于，所述箱体（1）的顶部外壁设置有固定杆（10），且固定杆（10）的一端外壁设置有安装板（3），所述安装板（3）的顶部外壁设置有教学板（5），且教学板（5）的一侧外壁开有矩形槽（6），所述矩形槽（6）的底部内壁开有第二滑槽（16），且第二滑槽（16）的底部内壁粘接有磁条（17），所述第二滑槽（16）的一侧内壁滑动连接有滑柱（19），且滑柱（19）的一端外壁设置有字母块（7），所述滑柱（19）远离字母块（7）的一端外壁粘接有磁块（20），且磁块（20）与磁条（17）相吸引，所述教学板（5）的一侧外壁设置有书写板（4）。

2.根据权利要求1所述的一种采用生物质香蕉秸秆纤维制备的教学模型，其特征在于，所述箱体（1）的一侧外壁设置有铰链（2），且铰链（2）的一侧外壁设置有箱门（8）。

3.根据权利要求2所述的一种采用生物质香蕉秸秆纤维制备的教学模型，其特征在于，所述箱体（1）的底部外壁设置有支撑腿，且支撑腿的一端外壁设置有滚动轮（9）。

4.根据权利要求3所述的一种采用生物质香蕉秸秆纤维制备的教学模型，其特征在于，所述字母块（7）的底部外壁设置有滑杆（18），且矩形槽（6）的底部内壁开有第一滑槽（15），滑杆（18）的一端与第一滑槽（15）形成滑动连接。

5.根据权利要求3或4所述的一种采用生物质香蕉秸秆纤维制备的教学模型，其特征在于，所述箱体（1）的底部内壁设置有套筒（12），且套筒（12）的顶部内壁插接有连接柱（11），连接柱（11）的一端外壁通过螺栓连接在安装板（3）的底部。

6.根据权利要求5所述的一种采用生物质香蕉秸秆纤维制备的教学模型，其特征在于，所述套筒（12）和连接柱（11）的一侧外壁均开有等距离分布的固定孔（13），且固定孔（13）内插接有固定销钉（14）。