[实用新型]一种食管外科护理操作教学模型

权利要求书

1.一种食管外科护理操作教学模型，包括躯干(1)和手臂(2)，其特征在于：所述躯干(1)的两端均设置有耐磨层(12)，所述躯干(1)的底端设置有废液收集结构(14)，所述躯干(1)的内部设置有胃部(13)，所述胃部(13)的顶端固定连接有食管(11)，所述躯干(1)的两侧均设置有手臂(2)，所述躯干(1)的顶端设置有头部(6)，所述头部(6)的底端固定连接有颈部(9)，所述颈部(9)的一端设置有鼻腔(7)，所述鼻腔(7)底端的躯干(1)上设置有口腔(8)，所述躯干(1)的顶端和两侧均设置有辅助拆卸安装结构；

所述辅助拆卸安装结构包括预留槽(3)，所述预留槽(3)设置在躯干(1)两侧和顶端的内部，所述预留槽(3)内部的顶端和底端均设置有安装槽(4)，所述安装槽(4)的内部均设置有滚珠(5)，所述滚珠(5)之间设置有插块(10)，所述插块(10)的一侧和顶端分别与手臂(2)的一侧和颈部(9)的底端固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种食管外科护理操作教学模型，其特征在于：所述躯干(1)和手臂(2)的一端均设置有导管孔。

3.根据权利要求1所述的一种食管外科护理操作教学模型，其特征在于：所述预留槽(3)内部的宽度大于插块(10)外部的宽度，所述插块(10)嵌在预留槽(3)的内部，所述手臂(2)通过插块(10)和预留槽(3)与躯干(1)之间构成拆卸安装结构。

4.根据权利要求1所述的一种食管外科护理操作教学模型，其特征在于：所述滚珠(5)的直径相同，所述滚珠(5)在预留槽(3)内部的顶端和底端呈等间距排列。

5.根据权利要求1所述的一种食管外科护理操作教学模型，其特征在于：所述耐磨层(12)的材料为玻璃纤维布，所述躯干(1)与耐磨层(12)之间为粘合连接。

6.根据权利要求1所述的一种食管外科护理操作教学模型，其特征在于：所述废液收集结构(14)由插槽(1401)、连接条(1402)、铰接座(1403)和收集盒(1404)组成，所述插槽(1401)设置在躯干(1)底端的两端，所述插槽(1401)一端的外部均设置有连接条(1402)，所述连接条(1402)的底端之间设置有收集盒(1404)，所述收集盒(1404)的两端均固定连接有铰接座(1403)，所述铰接座(1403)与连接条(1402)的底端活动铰接。

7.根据权利要求6所述的一种食管外科护理操作教学模型，其特征在于：所述连接条(1402)的一端固定连接有固定块，所述插槽(1401)内部的宽度大于固定块外部的宽度，所述连接条(1402)通过固定块与插槽(1401)之间构成卡合结构。