[实用新型]一种具有高度调节功能的学生辅导用黑板

权利要求书

1.一种具有高度调节功能的学生辅导用黑板，包括黑板本体(1)，其特征在于：所述黑板本体(1)的后方中间位置处设有立柱(2)，所述立柱(2)的前端位置开设有滑槽(21)，所述立柱(2)的顶端安装有限位块(22)，所述立柱(2)的下底面焊接固定有底座(23)，所述滑槽(21)内设有丝杆(211)，所述丝杆(211)的上方安装有蜗轮(212)，所述立柱(2)的一侧外壁紧密焊接有支板(25)，所述支板(25)的顶部安装有升降电机(26)，所述升降电机(26)的输出轴末端贯穿所述立柱(2)的外壁并伸入所述立柱(2)的内部，所述升降电机(26)的输出轴末端安装有与所述蜗轮(212)相互啮合的蜗杆(261)，所述黑板本体(1)的后端面固定有滑座(24)，所述滑座(24)靠近所述立柱(2)中间位置处一体成型设有凸块(241)，所述凸块(241)固定在所述滑槽(21)的内部，所述凸块(241)与所述滑槽(21)螺纹连接。

2.根据权利要求1所述的具有高度调节功能的学生辅导用黑板，其特征在于：所述黑板本体(1)的底端固定有搁板(11)，所述黑板本体(1)的前端面设有书写板(12)。

3.根据权利要求2所述的具有高度调节功能的学生辅导用黑板，其特征在于：所述搁板(11)的下方设有支撑装置(3)，所述支撑装置(3)包括两个大小相等的支座(31)，所述支座(31)的下底面设有防滑垫(311)。

4.根据权利要求3所述的具有高度调节功能的学生辅导用黑板，其特征在于：每个所述支座(31)的上方均连接有下套管(32)，所述下套管(32)的上方设有上套管(321)，所述下套管(32)与所述上套管(321)套接配合，所述下套管(32)的尺寸大于所述上套管(321)的尺寸。

5.根据权利要求4所述的具有高度调节功能的学生辅导用黑板，其特征在于：两个所述下套管(32)之间连接有连接杆(4)，所述连接杆(4)与所述底座(23)之间连接有若干个固定块(41)。

6.根据权利要求1所述的具有高度调节功能的学生辅导用黑板，其特征在于：所述立柱(2)的两侧与所述滑座(24)的两侧固定有松紧带(27)。

7.根据权利要求1所述的具有高度调节功能的学生辅导用黑板，其特征在于：所述凸块(241)与所述滑槽(21)的形状大小相适配，所述凸块(241)内开设有与所述丝杆(211)大小相等的通孔，所述丝杆(211)与所述凸块(241)滑动连接。