[实用新型]一种教育科学用机器人抓手演示装置有效

专利信息
申请号: 202021660211.5 申请日: 2020-08-11
公开(公告)号: CN213339344U 公开(公告)日: 2021-06-01
发明(设计)人: 赵珊珊 申请(专利权)人: 天津思琳教育科技有限公司
主分类号: G09B25/02 分类号: G09B25/02
代理公司: 北京化育知识产权代理有限公司 11833 代理人: 尹均利
地址: 300000 天津市滨海*** 国省代码: 天津;12
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摘要:
搜索关键词: 一种 教育 科学 机器人 抓手 演示 装置
【权利要求书】:

1.一种教育科学用机器人抓手演示装置,包括底板(1),其特征在于:所述底板(1)的顶部竖向固定连接有支撑座(2),所述支撑座(2)的顶部设置有连接座(3),所述连接座(3)上设置有支撑臂(4),所述支撑臂(4)上设置有抓手(5),所述支撑座(2)的两侧均设置有沿所述支撑座(2)高度方向滑动的滑动板(6),两个所述滑动板(6)相离一侧的底部均转动连接有支撑杆(7),两个所述支撑杆(7)的另一端均转动连接有防滑板(15),两个所述滑动板(6)相离一侧的顶部均横向贯穿有固定杆(8),并且两个所述固定杆(8)相对的一端均贯穿所述支撑座(2)并延伸至所述支撑座(2)的内部。

2.根据权利要求1所述的一种教育科学用机器人抓手演示装置,其特征在于:所述连接座(3)的底部贯穿所述支撑座(2)并延伸至所述支撑座(2)的内部,所述连接座(3)延伸至所述支撑座(2)内部的一端固定连接有转动板(9),并且所述转动板(9)的表面与所述支撑座(2)的内壁转动连接,所述转动板(9)的底部固定连接有转动杆(10),所述转动杆(10)的底端与所述支撑座(2)内壁的底部转动连接。

3.根据权利要求2所述的一种教育科学用机器人抓手演示装置,其特征在于:所述转动杆(10)的表面固定连接有第一锥形齿轮(11),所述第一锥形齿轮(11)的表面啮合有第二锥形齿轮(12),所述第二锥形齿轮(12)的轴心处固定连接有传动杆(13),所述传动杆(13)的另一端贯穿所述支撑座(2)并延伸至所述支撑座(2)的外部,所述传动杆(13)的外端固定连接有转板(14)。

4.根据权利要求1所述的一种教育科学用机器人抓手演示装置,其特征在于:所述支撑座(2)一侧的顶部固定连接有横板(16),所述横板(16)底部的一侧固定连接有固定板(17),所述横板(16)底部的另一侧滑动连接有拉板(19),所述拉板(19)和所述固定板(17)相对的一侧之间固定连接有挤压弹簧(18),所述拉板(19)另一侧的底部固定连接有限位杆(20),所述限位杆(20)的另一端贯穿所述支撑座(2)并延伸至所述支撑座(2)的内部。

5.根据权利要求4所述的一种教育科学用机器人抓手演示装置,其特征在于:所述连接座(3)上设置有沿所述连接座(3)圆周方向排列的限位孔(21),并且所述限位孔(21)与所述限位杆(20)相适配。

6.根据权利要求1所述的一种教育科学用机器人抓手演示装置,其特征在于:所述支撑座(2)的两侧设置有沿所述支撑座(2)高度方向排列的固定孔(22),并且所述固定孔(22)与所述固定杆(8)相适配。

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