[实用新型]一种大学生心理健康教育教学展示装置

说明书

本实用新型公开了一种大学生心理健康教育教学展示装置，属于教学辅助设备技术领域，包括第一立柱，第一立柱的上端开凿有第一安装槽，第一安装槽内活动插接有第二立柱，第二立柱的上端开凿有第二安装槽，第二安装槽内固定连接有固定板，固定板的前端开凿有第三安装槽，第三安装槽内安装有展示黑板，第二立柱的下端开凿有第六安装槽，第六安装槽的上端转动连接有转杆，转杆的上表面固定连接有驱动齿轮，第六安装槽的圆周内壁固定连接有轮齿，驱动齿轮和轮齿相啮合，最终可以实现通过简单的转动结构，将展示板向左右调整角度，可以很好的对靠左边和靠右边坐的同学进行展示教学，本装置操作简单，非常实用。

技术领域

本实用新型涉及教学辅助设备技术领域，更具体地说，涉及一种大学生心理健康教育教学展示装置。

背景技术

心理健康教育是根据学生生理心理发展的规律，运用心理学的教育方法，培养学生良好的心理素质，促进学生整体素质全面提高的教育，心理健康教育是素质教育的重要组成部分：是实施“面向21世纪教育振兴行动计划”“落实“跨世纪素质教育工程”、培养跨世纪高质量人才的重要环节，同时，切实有效地对学生进行心理健康教育也是现代教育的必然要求和广大学校教育工作者所面临的一项共同的紧迫任务。

常见的大学生心理健康教育教学展示装置大多都是一体式装置，无法有效的调节角度，在进行心理健康教育时，无法很好的对坐在靠左边和靠右边的同学展示教学，这样会使心理健康教育的教学质量降低。

实用新型内容

1.要解决的技术问题

针对现有技术中存在的问题，本实用新型的目的在于提供一种大学生心理健康教育教学展示装置，它可以实现通过简单的转动结构，将展示板向左右调整角度，可以很好的对靠左边和靠右边坐的同学进行展示教学，本装置操作简单，非常实用。

2.技术方案

为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案：

一种大学生心理健康教育教学展示装置，包括第一立柱，所述第一立柱的上端开凿有第一安装槽，所述第一安装槽内活动插接有第二立柱，所述第二立柱的上端开凿有第二安装槽，所述第二安装槽内固定连接有固定板，所述固定板的前端开凿有第三安装槽，所述第三安装槽内安装有展示黑板，所述第二立柱的下端开凿有第六安装槽，所述第六安装槽的上端转动连接有转杆，所述转杆的上表面固定连接有驱动齿轮，所述第六安装槽的圆周内壁固定连接有轮齿，所述驱动齿轮和轮齿相啮合，所述第一安装槽的下内壁开凿有第一安装孔，所述第一立柱内开凿有第五安装槽，所述转杆活动贯穿第一安装孔，所述转杆的下端转动连接于第五安装槽的下内壁，所述转杆的表面固定连接有第一锥形齿轮，所述第一锥形齿轮位于第五安装槽内，所述第一立柱的右端开凿有第二安装孔，所述第二安装孔内活动插接有连接杆，所述连接杆的左端固定连接有第二锥形齿轮，所述第二锥形齿轮与第一锥形齿轮相啮合，所述第一立柱的右端固定连接有第二固定块，所述第二固定块的右端开凿有第三安装孔，所述连接杆活动贯穿第三安装孔，所述连接杆的上下两端均固定连接有第二滑块，所述第三安装孔的圆周内壁开凿有第二环形槽，两个所述第二滑块均滑动连接于第二环形槽内，所述连接杆的右端固定连接有转盘，所述转盘的右端开凿有多个插孔，且多个插孔绕圆心均匀分布。所述第一立柱的右端开凿有插槽，所述插槽内活动插接有插销，所述插销与多个插孔均相匹配，最终可以实现通过简单的转动结构，将展示板向左右调整角度，可以很好的对靠左边和靠右边坐的同学进行展示教学，本装置操作简单，非常实用。

作为本实用新型的一种优选方案，所述第二立柱的左右两端下部均固定连接有第一滑块，所述第一安装槽的圆周内壁开凿有第一环形槽，两个所述第一滑块均滑动连接于第一环形槽内。

作为本实用新型的一种优选方案，所述第一立柱的下端固定连接有安装块，所述安装块的前端开凿有第四安装槽，所述第四安装槽内滑动连接有抽屉

作为本实用新型的一种优选方案，所述第二立柱内固定连接有第一固定块，所述第一固定块的上端开凿有第四安装孔，所述转杆活动贯穿第四安装孔。