[实用新型]一种多功能数学公式学习圆盘有效

专利信息
申请号: 202021474654.5 申请日: 2020-07-24
公开(公告)号: CN212624490U 公开(公告)日: 2021-02-26
发明(设计)人: 邹丹;周露 申请(专利权)人: 邹丹
主分类号: G09B19/00 分类号: G09B19/00
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 528459 广东省中山市*** 国省代码: 广东;44
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摘要:
搜索关键词: 一种 多功能 数学公式 学习 圆盘
【权利要求书】:

1.一种多功能数学公式学习圆盘,包括圆盘(1),其特征在于:所述圆盘(1)外表面开设有螺纹,通过开设的螺纹螺纹连接有圆盖(2),所述圆盖(2)上端面开设有观察口(3),所述圆盘(1)上端面开设有放置槽(4),所述放置槽(4)内放置有显示块(5),所述显示块(5)设有多个,所述显示块(5)下端面固定设有凸块(6),所述放置槽(4)内固定安装有限位块(7),所述放置槽(4)内开设有限位孔(8),所述圆盘(1)右侧开设有矩形槽(9),所述矩形槽(9)左端面固定安装有弹簧(10),所述弹簧(10)远离矩形槽(9)左端面的一端固定安装有滑杆(11),所述滑杆(11)与矩形槽(9)滑动连接,所述滑杆(11)上端面固定设有支撑块(12)。

2.根据权利要求1所述的一种多功能数学公式学习圆盘,其特征在于:所述放置槽(4)开设有三个,放置槽(4)里面均放置有多个显示块(5)。

3.根据权利要求1所述的一种多功能数学公式学习圆盘,其特征在于:所述显示块(5)为梯形,所述限位块(7)与放置槽(4)右端面之间的形状与显示块(5)形状一致,大小一致。

4.根据权利要求1所述的一种多功能数学公式学习圆盘,其特征在于:所述限位孔(8)开设在矩形槽(9)上端,宽度与矩形槽(9)的宽度一致,与矩形槽(9)连通,所述凸块(6)形状大小与限位孔(8)形状大小一致。

5.根据权利要求1所述的一种多功能数学公式学习圆盘,其特征在于:限位孔(8)与矩形槽(9)联通处右侧开设有收纳槽(13),收纳槽(13)大小与限位孔(8)大小一致与限位孔(8)连通,所述支撑块(12)左端为三角形,右端为矩形,矩形的上端面与收纳槽(13)顶端贴合。

6.根据权利要求1所述的一种多功能数学公式学习圆盘,其特征在于:所述凸块(6)形状大小与限位孔(8)形状大小一致。

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