[实用新型]一种学前教育用儿童学习桌

权利要求书

1.一种学前教育用儿童学习桌，包括支撑脚（1），其特征在于：所述支撑脚（1）的上侧设置有学习台（4），所述学习台（4）和支撑脚（1）之间设置有升降组件（2），所述升降组件（2）包括限位板（21）、滑动座（22）、伸缩杆（23）、底板（24）、转动杆（25）、第一固定座（26）、丝杆（27）、摇把（28）和第二固定座（29），其中，所述学习台（4）的下端设置有底板（24），所述底板（24）与支撑脚（1）之间设置有伸缩杆（23），所述底板（24）下端两侧设置有第一固定座（26），所述支撑脚（1）的中间位置上设置有第二固定座（29），所述第二固定座（29）中间位置贯穿设置有丝杆（27），所述丝杆（27）远离支撑脚（1）中间位置的一端设置有摇把（28），所述丝杆（27）中间位置设置有限位板（21），所述丝杆（27）表面两侧设置有滑动座（22），所述滑动座（22）与第一固定座（26）之间通过转动杆（25）连接。

2.根据权利要求1所述的一种学前教育用儿童学习桌，其特征在于：所述学习台（4）与底板（24）一端两侧通过连接杆（3）连接，所述学习台（4）靠近底板（24）的一侧设置有第三固定座（8），所述第三固定座（8）的另一端设置有支撑杆（5），所述底板（24）表面设置有卡槽（6），所述卡槽（6）表面设置有若干卡块（7）。

3.根据权利要求1所述的一种学前教育用儿童学习桌，其特征在于：所述滑动座（22）与丝杆（27）螺纹连接，所述限位板（21）与丝杆（27）转动连接。

4.根据权利要求1所述的一种学前教育用儿童学习桌，其特征在于：所述转动杆（25）与第一固定座（26）和滑动座（22）之间均通过轴销转动连接。

5.根据权利要求1所述的一种学前教育用儿童学习桌，其特征在于：所述摇把（28）与丝杆（27）通过点焊焊接连接固定。

6.根据权利要求2所述的一种学前教育用儿童学习桌，其特征在于：所述卡块（7）与底板（24）为焊接一体式结构。