[实用新型]一种小学数学教学辅助板

权利要求书

1.一种小学数学教学辅助板，包括黑板(2)和便捷结构(3)，其特征在于：所述黑板(2)的表面滑动连接有板块(1)，所述板块(1)远离黑板(2)的一面和墙体固定连接，所述黑板(2)远离板块(1)的一面设有便捷结构(3)，所述便捷结构(3)包括滑块(31)，所述滑块(31)的表面和黑板(2)滑动连接，所述滑块(31)的底端开设有槽，槽的内壁滑动连接有伸缩杆(32)，所述伸缩杆(32)远离滑块(31)的一端固定连接有连接板(33)，所述连接板(33)相对于伸缩杆(32)的一面固定连接有矩形块(34)，所述矩形块(34)的表面开设有槽，槽的内壁滑动连接有滑条(35)，所述滑条(35)的底端固定连接有弹簧，弹簧的另一端和连接板(33)固定连接，所述连接板(33)的侧壁固定连接有夹子(38)。

2.根据权利要求1所述的一种小学数学教学辅助板，其特征在于：所述伸缩杆(32)为一个大管套一个小杆，且小杆在大管的内部滑动，大管的表面插设有螺栓，螺栓的一端和小杆接触，小杆远离大管的一端和连接板(33)固定连接，大管远离小杆的一端和滑块(31)滑动连接。

3.根据权利要求1所述的一种小学数学教学辅助板，其特征在于：所述滑条(35)的底端固定连接有矩形条(36)，所述滑条(35)相对于矩形条(36)的位置转动连接有卡条(37)，所述卡条(37)靠近矩形条(36)的一面固定连接有弹簧，弹簧的另一端和矩形条(36)固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种小学数学教学辅助板，其特征在于：所述板块(1)的顶端设有调整结构(4)，所述调整结构(4)包括连接杆(41)，所述连接杆(41)呈“L”字形，所述连接杆(41)的表面和板块(1)固定连接，所述连接杆(41)靠近黑板(2)的一面滑动连接有圆柱(42)，所述圆柱(42)的底端和黑板(2)转动连接，所述黑板(2)借助圆柱(42)和连接杆(41)转动，所述板块(1)的侧壁固定连接有卡块(43)，所述板块(1)的底端转动连接有挡块(44)。

5.根据权利要求4所述的一种小学数学教学辅助板，其特征在于：所述卡块(43)的形状呈字母“L”形，“L”形卡块(43)的短臂端托住黑板(2)的底端，且卡块(43)的表面螺纹连接有螺栓，螺栓的一端和黑板(2)接触。

6.根据权利要求4所述的一种小学数学教学辅助板，其特征在于：所述挡块(44)的数量为两个，两个所述挡块(44)的长度均大于黑板(2)的厚度。