[实用新型]一种教学板多维度可调固定支架

说明书

本实用新型提供了一种教学板多维度可调固定支架，属于教学板技术领域，包括第一固定件、第二固定件、第三固定件、第四固定件、第一连接件和第二连接件；所述第一固定件用于与教学板的第一边框固定连接，所述第二固定件用于与墙体固定连接，所述第一连接件用于分别与第一固定件和第二固定件连接；教学板的每个侧边框上固定至少一个第三固定件，所述第四固定件用于与墙体固定连接，所述第二连接件用于分别与第三固定件和第四固定件连接；本实用新型将支架设计为X、Y、Z三方向随意调节，同时采用悬挂调节结合螺钉或者螺栓锁紧方式，极大的降低安装难度的同时增加安装的准确度。

技术领域

本实用新型涉及教学板技术领域，特别涉及一种教学板多维度可调固定支架。

背景技术

本部分的陈述仅仅是提供了与本实用新型相关的背景技术，并不必然构成现有技术。

随着信息化时代的到来，传统教学越来越显得单调枯燥，没有足够的吸引力，普通黑板已经不能承载信息化教学的需求，从根本上解决以往教学模式中存在的各种问题和不足，光能黑板以其环保、健康、护眼多种优势逐渐承担起了互动教学的重任。

本实用新型发明人发现，现有技术中，光能黑板在安装过程中因墙面、安装误差、大屏差异等原因导致光能黑板安装工程中无法固定至需求工作面；同时，光能黑板在调试中费时费力，极大影响安装效果及效率。

实用新型内容

为了解决现有技术的不足，本实用新型提供了一种教学板多维度可调固定支架，将支架设计为X、Y、Z三方向随意调节，同时采用悬挂调节结合螺钉或者螺栓锁紧方式，极大的降低安装难度的同时增加安装的准确度。

为了实现上述目的，本实用新型采用如下技术方案：

一种教学板多维度可调固定支架，其特征在于，包括第一固定件、第二固定件、第三固定件、第四固定件、第一连接件和第二连接件；

所述第一固定件用于与教学板的第一边框连接，所述第二固定件用于与墙体连接，所述第一连接件用于分别与第一固定件和第二固定件连接；

所述第三固定件用于与教学板的侧边框连接，所述第四固定件用于与墙体连接，所述第二连接件用于分别与第三固定件和第四固定件连接。

作为可能的一些实现方式，所述第一固定件和第三固定件上均设有卡槽，第一固定件的卡槽用于与第一连接件连接，第三固定件的卡槽用于与第二连接件连接。

作为可能的一些实现方式，所述第二固定件和第四固定件上均设有开槽方向垂直于墙面的凹槽，第二固定件上的凹槽用于与第一连接件连接，第四固定件上的凹槽用于与第二连接件连接。

作为可能的一些实现方式，所述第二固定件包括第一板件、第二板件、第三板件和第四板件，所述第一板件上开有多个第一通孔；

所述第一板件为矩形板，所述第二板件、第三板件和第四板件分别矩形板的三个相邻的边垂直设置，所述第二板件和第四板件的底部分别垂直相对的设有与第三板件平行的支撑板；

所述第一板件、第二板件、第三板件、第四板件和支撑板形成第一空腔，所述第三板件的两侧均开有垂直于墙面的通槽。

作为可能的一些实现方式，所述第一连接件为上部开口的方形箱体，所述箱体包括底板和四个侧板，所述底板上靠近第一侧板的位置开有至少两个间隔预设距离的第二通孔。

作为可能的一些实现方式，所述第一固定件的底部开有向顶部延伸的第一凹槽，且所述第一凹槽对应的第一固定件的顶部开有第一凹槽贯通的多个第三通孔；

所述第一固定件的顶部固定有连接板，所述连接板上开有多个第四通孔。

作为进一步的限定，所述第一凹槽的开口度从第一固定件的底部向顶部逐渐减小。