[实用新型]一种教学板多维度可调固定支架

权利要求书

1.一种教学板多维度可调固定支架，其特征在于，包括第一固定件、第二固定件、第三固定件、第四固定件、第一连接件和第二连接件；

所述第一固定件与教学板的第一边框连接，所述第二固定件与墙体连接，所述第一连接件分别与第一固定件和第二固定件连接；

所述第三固定件与教学板的侧边框连接，所述第四固定件与墙体连接，所述第二连接件分别与第三固定件和第四固定件连接。

2.如权利要求1所述的教学板多维度可调固定支架，其特征在于，所述第一固定件和第三固定件上均设有卡槽，第一固定件的卡槽用于与第一连接件连接，第三固定件的卡槽用于与第二连接件连接。

3.如权利要求1所述的教学板多维度可调固定支架，其特征在于，所述第二固定件和第四固定件上均设有开槽方向垂直于墙面的凹槽，第二固定件上的凹槽用于与第一连接件连接，第四固定件上的凹槽用于与第二连接件连接。

4.如权利要求1所述的教学板多维度可调固定支架，其特征在于，所述第二固定件包括第一板件、第二板件、第三板件和第四板件，所述第一板件上开有多个第一通孔；

所述第一板件为矩形板，所述第二板件、第三板件和第四板件分别矩形板的三个相邻的边垂直设置，所述第二板件和第四板件的底部分别垂直相对的设有与第三板件平行的支撑板；

所述第一板件、第二板件、第三板件、第四板件和支撑板形成第一空腔，所述第三板件的两侧均开有垂直于墙面的通槽。

5.如权利要求1所述的教学板多维度可调固定支架，其特征在于，所述第一连接件为上部开口的方形箱体，所述箱体包括底板和四个侧板，所述底板上靠近第一侧板的位置开有至少两个间隔预设距离的第二通孔。

6.如权利要求1所述的教学板多维度可调固定支架，其特征在于，所述第一固定件的底部开有向顶部延伸的第一凹槽，且所述第一凹槽对应的第一固定件的顶部开有第一凹槽贯通的多个第三通孔；

所述第一固定件的顶部固定有连接板，所述连接板上开有多个第四通孔。

7.如权利要求6所述的教学板多维度可调固定支架，其特征在于，所述第一凹槽的开口度自第一固定件的底部向顶部逐渐减小；

或者，第一固定件远离教学板的侧面与第三通孔之间的位置，开有与第二通孔对应的第二凹槽，所述第二凹槽贯通第一固定件的顶部和底部。

8.如权利要求1所述的教学板多维度可调固定支架，其特征在于，所述第四固定件包括两个相互垂直的板件，分别为第五板件和第六板件，所述第六板件上开有与墙面垂直的第三凹槽；

所述第五板件上开有开槽方向与第三凹槽的开槽方向垂直的第四凹槽，所述第六板件的两侧边固定有分别与第五板件和第六板件垂直固定连接的侧板。

9.如权利要求8所述的教学板多维度可调固定支架，其特征在于，所述第五板件的高度大于两个侧板的高度。

10.如权利要求8所述的教学板多维度可调固定支架，其特征在于，所述第二连接件包括两个相互垂直的方形板件，分别为第七板件和第八板件，所述第八板件的两侧边固定有分别与第七板件和第八板件垂直固定连接的侧板；

所述第八板件的高度大于两个侧板的高度，所述第七板件上开有与第三凹槽配合的第五通孔。

11.如权利要求1所述的教学板多维度可调固定支架，其特征在于，所述第四固定件包括两个相互垂直的板件，分别为第九板件和第十板件，所述第九板件的底部开有向顶部延伸的第五凹槽；

所述第五凹槽的开口度从第九板件的底部向顶部逐渐减小，所述第十板件上开有用于与教学板的侧边框固定的第六通孔。