[实用新型]一种新型用于高中数学学习的记录装置

说明书

本实用新型公开了一种新型用于高中数学学习的记录装置，包括卡盖和上盖板，所述卡盖安装在上盖板的上端外壁上，所述卡盖和上盖板之间通过转轴固定连接，在进行工作时，通过上盖板内部的放置槽可以对刻度尺等物进行放置，其中，隔条将放置槽分为两个部分，隔条的右侧设置有笔槽，通过笔槽的作用，可以对圆柱形铅笔进行稳定放置，并且，装置右侧的连接环可以对圆珠笔、钢笔等进行套接，大大方便了学生对不同类型笔的携带，当教师讲课速度较快时，可以通过记录层进行快速记录，作为笔记草稿，之后，再利用整理层对记录层中的草稿笔记进行整理记录，保证记录笔记的整洁和质量，本实用新型一种用于高中数学学习的记录装置具有很好的实用性能。

技术领域

本实用新型属于记录装置相关技术领域，具体涉及一种新型用于高中数学学习的记录装置。

背景技术

高中数学对于学生来说，是一门极其重要且难度较大的学科，关于学好高中数学，就需要在课堂中或自习中，做好数学相关的笔记，例如记录数学的框架提纲、记录疑难问题、记录规律方法、记录错误反思以及记录归纳总结等，而对于数学学习的笔记，需要利用记录装置进行记录书写。

现有的记录装置技术存在以下问题：现有的高中数学学习的记录装置大多采用一般的笔记本进行摘抄记录，在实际的数学学习过程中，还存在着一定的不足之处，现有的记录装置不能对多种类型的笔进行携带，尤其是圆柱状的铅笔，不方便对其卡扣携带，并且，在日常的数学学习过程中，常需要利用刻度尺进行绘图，现有的记录装置不能对刻度尺等物进行携带，实用性能较低。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种新型用于高中数学学习的记录装置，以解决上述背景技术中提出的现有的记录装置不能对多种类型的笔进行携带，尤其是圆柱状的铅笔，不方便对其卡扣携带，并且，在日常的数学学习过程中，常需要利用刻度尺进行绘图，现有的记录装置不能对刻度尺等物进行携带，实用性能较低的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种新型用于高中数学学习的记录装置，包括卡盖和上盖板，所述卡盖安装在上盖板的上端外壁上，所述卡盖和上盖板之间通过转轴固定连接，所述卡盖靠后侧的上端外壁上设置有提手，所述提手左右侧的卡盖上设置有连接块，所述上盖板的正下方设置有下盖板，所述上盖板和下盖板之间通过连接环固定连接，所述连接环的内部套接有记录笔，所述上盖板和下盖板之间设置有整理层，所述整理层的正下方设置有记录层，所述整理层和记录层之间连接有隔板，所述上盖板的上端外壁内部设置有放置槽，所述放置槽靠右侧的内部设置有隔条，所述放置槽后侧的上盖板上设置有块槽。

优选的，所述块槽共设置有两个，两个所述块槽的内壁上和连接块的下端外壁上均设置有吸铁片，所述连接块和块槽之间通过吸铁片固定连接。

优选的，所述连接环共设置有六个，六个所述连接环分别贯穿上盖板、整理层、记录层、下盖板以及隔板的内部。

优选的，所述隔条将放置槽分为两个部分，所述隔条的右侧设置有笔槽。

优选的，所述提手和卡盖之间通过焊接的方式固定连接。

优选的，所述整理层和记录层均由纸张构成，所述整理层上的纸张为线条格子纸，所述记录层上的纸张为空白纸。

与现有记录装置技术相比，本实用新型提供了一种新型用于高中数学学习的记录装置，具备以下有益效果：