[实用新型]一种便于儿童认识五谷杂粮的教具

权利要求书

1.一种便于儿童认识五谷杂粮的教具，其特征在于：包括支撑底座、铰接连接杆、支撑杆一、铰接调节杆、支撑杆二、铰接件一、铰接件二、五谷教学板、教学板铰接件、教学板固定件、教学箱、教学板更换门和开合把手，所述铰接件一设于支撑底座上，所述铰接连接杆铰接设于铰接件一上，所述支撑杆一设于铰接连接杆上，所述铰接调节杆铰接设于铰接连接杆上，所述支撑杆二设于铰接调节杆上，所述铰接件二铰接设于铰接调节杆上，所述教学箱设于铰接件二上，所述教学板铰接件设于教学箱内壁两侧壁上，所述教学板固定件插拔设于教学箱的侧壁上，所述五谷教学板铰接设于教学板固定件上，所述教学板更换门铰接设于教学箱上，所述开合把手设于教学板更换门上。

2.根据权利要求1所述的一种便于儿童认识五谷杂粮的教具，其特征在于：所述五谷教学板上设有文字识别区和图片识别区，所述文字识别区设于五谷教学板上且设于远离教学板固定件的一侧，所述图片识别区设于五谷教学板上且设于靠近教学板固定件的一侧。

3.根据权利要求2所述的一种便于儿童认识五谷杂粮的教具，其特征在于：所述教学箱上设有教学窗，所述教学窗与教学板更换门呈对称设置。

4.根据权利要求3所述的一种便于儿童认识五谷杂粮的教具，其特征在于：所述教学板固定件贯穿教学板铰接件和五谷教学板设置，所述五谷教学板设于教学板更换门和教学窗之间，所述铰接件二设于铰接调节杆和教学箱之间，所述铰接调节杆设于铰接件二和铰接连接杆之间，所述铰接连接杆设于铰接件一和铰接调节杆之间，所述铰接件一设于支撑底座和铰接连接杆之间。

5.根据权利要求4所述的一种便于儿童认识五谷杂粮的教具，其特征在于：所述支撑杆一与铰接连接杆呈垂直设置，所述支撑杆二与铰接调节杆呈垂直设置，所述支撑杆一的长度等于支撑杆二的长度，所述支撑杆二设于支撑杆一的上方。

6.根据权利要求5所述的一种便于儿童认识五谷杂粮的教具，其特征在于：所述教学箱呈口字型设置，所述教学板更换门呈长方体板状设置，所述五谷教学板呈日字型板状设置，所述开合把手呈U型设置，所述支撑底座呈梯形设置。

7.根据权利要求6所述的一种便于儿童认识五谷杂粮的教具，其特征在于：所述铰接连接杆设有两组，所述铰接调节杆设有两组，所述铰接连接杆的长度大于铰接调节杆的长度，所述铰接件一设有两组，所述铰接件二设有两组，所述教学板铰接件设有两组，所述教学板更换门设有两组，所述开合把手设有两组。