[实用新型]一种儿童文学课堂互动教学板

权利要求书

1.一种儿童文学课堂互动教学板，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)的顶部设有两个支撑腿(10)，且两个支撑腿(10)的顶部设有同一个安装框(9)，所述安装框(9)底部内壁的一侧设有手写板(6)，且安装框(9)顶部内壁和底部内壁的另一侧均开设有滑槽，两个所述滑槽的内部滑动连接有两个活动杆(5)，且两个活动杆(5)的一侧均设有安装板(4)，两个安装板(4)的一侧均设有显示屏(3)，两个所述安装板(4)的一侧均设有手柄(2)。

2.根据权利要求1所述的一种儿童文学课堂互动教学板，其特征在于，两个所述活动杆(5)的顶部和底部均设有滑块(15)，且滑块(15)的外径和滑槽的内径相适配。

3.根据权利要求2所述的一种儿童文学课堂互动教学板，其特征在于，所述安装框(9)的横截面为椭圆形结构，且两个显示屏(3)均为尺寸相同的半圆形结构，两个活动杆(5)的一侧均设有支撑板(14)。

4.根据权利要求1-3任一所述的一种儿童文学课堂互动教学板，其特征在于，两个所述活动杆(5)相对一侧的外壁均开设有均匀分布的吸尘孔(16)，且两个活动杆(5)的另一侧外壁均设有吸尘器(17)。

5.根据权利要求4所述的一种儿童文学课堂互动教学板，其特征在于，所述底座(1)两侧内壁均开设有两个限位槽(13)，且限位槽(13)的内部滑动连接有第一活动板(11)和第二活动板(12)。

6.根据权利要求5所述的一种儿童文学课堂互动教学板，其特征在于，所述第一活动板(11)和第二活动板(12)的两侧外壁均设有限位块，且限位块的外径和限位槽(13)的内径相适配。

7.根据权利要求6所述的一种儿童文学课堂互动教学板，其特征在于，所述安装框(9)的一侧设有均匀分布的装饰灯(7)，且安装框(9)顶部外壁的两侧均设有装饰板(8)。