[实用新型]一种心理健康教育教具

权利要求书

1.一种心理健康教育教具，包括讲台(1)，其特征在于：所述讲台(1)的底部固定连接有调节装置(2)，所述调节装置(2)的底部固定连接有支撑腿(3)，所述调节装置(2)包括第一连接板(201)，所述第一连接板(201)的顶部设置有第二连接板(202)，所述第一连接板(201)的顶部和第二连接板(202)的底部分别通过转轴转动连接有支杆(203)，所述支杆(203)的背面通过转轴转动连接有螺纹筒(204)，所述螺纹筒(204)的内壁螺纹连接有螺纹杆(205)，所述螺纹杆(205)的端部固定连接有限位片(206)，所述限位片(206)的侧边固定连接有摇把(207)，所述讲台(1)的表面安装有抽屉(4)，所述抽屉(4)的内侧壁固定连接有隔板(5)，所述隔板(5)的表面开设有限位槽(6)，所述限位槽(6)的内壁滑动连接有限位板(7)。

2.根据权利要求1所述的一种心理健康教育教具，其特征在于：所述讲台(1)的底部固定连接有连接杆(8)，所述连接杆(8)的表面套接有连接套筒(9)，所述连接套筒(9)的侧边固定连接有限位杆(10)，所述限位杆(10)的端部固定连接有座椅(11)。

3.根据权利要求1所述的一种心理健康教育教具，其特征在于：所述支撑腿(3)的底部固定连接有支撑板(12)，所述支撑板(12)的底部固定连接有防滑垫。

4.根据权利要求2所述的一种心理健康教育教具，其特征在于：所述座椅(11)的顶部固定连接有坐垫(13)，所述抽屉(4)的表面固定连接有把手(14)，所述把手(14)的表面固定连接有防滑套。

5.根据权利要求1所述的一种心理健康教育教具，其特征在于：所述螺纹杆(205)表面开设的螺纹方向相反，所述螺纹筒(204)跟表面开设的螺纹相适配。

6.根据权利要求2所述的一种心理健康教育教具，其特征在于：所述连接杆(8)的表面固定连接有限位环，限位环与连接套筒(9)的顶部滑动连接。