[实用新型]一种学前教育用识数数学教具

权利要求书

1.一种学前教育用识数数学教具，包括壳体(1)，其特征在于：所述壳体(1)包括顶壳(101)、托壳(102)和底壳(103)，所述顶壳(101)安装在托壳(102)的顶端，所述底壳(103)安装在托壳(102)的底端，所述底壳(103)的底端安装有底座(2)，所述顶壳(101)的底端穿插有连杆(7)，所述连杆(7)的底端连接有旋环(8)，所述旋环(8)位于托壳(102)的内部，且旋环(8)的外壁与托壳(102)表面的方孔相互对应，所述旋环(8)的外壁上等间距开设有数字槽(9)，相邻两个所述数字槽(9)之间粘接有磁片(10)，所述托壳(102)上方孔内侧的边沿处粘接有磁性软条(13)，所述数字槽(9)的内部嵌合有数字板(6)，所述数字板(6)由三个数字子板组成，且数字子板的正反两面上均涂有磁性涂料，三个所述数字子板的厚度数值大于数字槽(9)的深度数值，所述连杆(7)贯穿顶壳(101)的上方安装有旋盘(3)，所述托壳(102)外侧方孔的一侧边沿处穿插有抽拉片(4)，所述抽拉片(4)为L形结构。

2.根据权利要求1所述的一种学前教育用识数数学教具，其特征在于，所述顶壳(101)的侧壁上开设有凹槽，所述凹槽的内部粘接有等式板(5)所述等式板(5)的内侧粘接有夹层板(11)，所述夹层板(11)的表面上粘接有磁珠(12)，所述数字板(6)与磁珠(12)磁性吸附连接。

3.根据权利要求1所述的一种学前教育用识数数学教具，其特征在于，所述旋环(8)的底端与数字槽(9)相对应位置处开设有球槽(21)，所述球槽(21)的内部镶嵌有数字球(22)，所述托壳(102)的内壁边沿处与数字球(22)相对应处开设有环槽(23)，所述数字球(22)与环槽(23)滚动连接。

4.根据权利要求3所述的一种学前教育用识数数学教具，其特征在于，所述数字球(22)上粘接有数字，且数字球(22)的表面上粘接有颜色带，所述数字球(22)上颜色带的颜色个数与对应数字个数相等。

5.根据权利要求1所述的一种学前教育用识数数学教具，其特征在于，所述底壳(103)的表面上开设有放置槽(16)，所述放置槽(16)的两侧上安装有转轴(18)，所述转轴(18)上安装有图画板(17)，两个所述图画板(17)之间搭建成三角形。

6.根据权利要求5所述的一种学前教育用识数数学教具，其特征在于，所述图画板(17)的底端连接有嵌板(19)，所述转轴(18)为空心结构，且转轴(18)的外圆上与嵌板(19)相对应位置处开设有嵌孔(20)，所述嵌板(19)与嵌孔(20)嵌合连接。

7.根据权利要求1所述的一种学前教育用识数数学教具，其特征在于，所述托壳(102)的底端安装有插杆(14)，所述底壳(103)的表面上与插杆(14)相对应处开设有插槽(15)，所述托壳(102)通过插杆(14)与底壳(103)上的插槽(15)嵌合连接。