[实用新型]一种小学生学习用写字板

权利要求书

1.一种小学生学习用写字板，包括写字板主体（1），其特征在于：所述写字板主体（1）的后端外表面设置有斜向支撑（2），所述斜向支撑（2）的前端外表面设置有书本台（3），所述斜向支撑（2）的下端外表面设置有橡胶垫（4），所述斜向支撑（2）的后端外表面设置有支撑套（5），所述支撑套（5）的下端外表面设置有支撑腿（6），所述写字板主体（1）的上端外表面靠近边缘处设置有防滑条（7），所述写字板主体（1）的前端外表面设置有活动支架（8），所述写字板主体（1）的一侧外表面设置有固定旋钮（9），所述活动支架（8）的后端设置有预留槽口（10），所述活动支架（8）的后端外表面设置有滑动支架（11），所述滑动支架（11）的一侧外表面设置有滚动轴（12）。

2.根据权利要求1所述的一种小学生学习用写字板，其特征在于：所述斜向支撑（2）与写字板主体（1）之间为固定连接，所述书本台（3）与斜向支撑（2）之间为固定连接，所述橡胶垫（4）与斜向支撑（2）之间为固定连接，所述橡胶垫（4）与斜向支撑（2）之间的连接面大小相吻合。

3.根据权利要求1所述的一种小学生学习用写字板，其特征在于：所述支撑套（5）与斜向支撑（2）之间为固定连接，所述支撑套（5）的数量为两组且呈对称分布，所述支撑腿（6）与支撑套（5）之间为活动连接，所述支撑腿（6）的数量为两组且呈对称分布，所述防滑条（7）与写字板主体（1）之间为固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种小学生学习用写字板，其特征在于：所述固定旋钮（9）与写字板主体（1）之间为转动连接，所述预留槽口（10）与写字板主体（1）之间为固定连接，所述预留槽口（10）的数量为两组。

5.根据权利要求1所述的一种小学生学习用写字板，其特征在于：所述滑动支架（11）与活动支架（8）之间为固定连接，所述滑动支架（11）的数量为四组，所述滑动支架（11）在活动支架（8）上呈对称分布。

6.根据权利要求1所述的一种小学生学习用写字板，其特征在于：所述滚动轴（12）与滑动支架（11）之间为转动连接，所述滚动轴（12）与预留槽口（10）之间为活动连接，所述滑动支架（11）的大小小于预留槽口（10）的大小，所述滚动轴（12）的数量为六组且呈对称分布，所述滚动轴（12）的大小与预留槽口（10）相吻合。