[实用新型]一种教学用可调节教学板

权利要求书

1.一种教学用可调节教学板，包括底架（1）、支框（2）、面板（3）、支杆（4）、上调节孔（5）、下调节孔（6）、上限位螺栓（7）、下限位螺栓（8）、调节杆（9）、转杆（10）和连接板（11），其特征在于：所述底架（1）两侧对称开设有下调节孔（6），所述底架（1）内侧设有调节杆（9），且调节杆（9）两端穿过下调节孔（6）连接安装有下限位螺栓（8），所述底架（1）顶面一端固定有转杆（10），所述转杆（10）表面转动安装有支框（2），所述支框（2）中部固定有连接板（11），所述连接板（11）表面转动安装有支杆（4），且支杆（4）底端与调节杆（9）转动连接，所述支框（2）内部配合插接有面板（3），所述支框（2）两侧对称开设有上调节孔（5），且面板（3）两侧穿过上调节孔（5）安装有上限位螺栓（7）。

2.根据权利要求1所述的一种教学用可调节教学板，其特征在于：所述底架（1）和支框（2）均采用铝合金材料制成。

3.根据权利要求1所述的一种教学用可调节教学板，其特征在于：所述上限位螺栓（7）和下限位螺栓（8）结构相同，所述上限位螺栓（7）的螺母呈六角结构。

4.根据权利要求1所述的一种教学用可调节教学板，其特征在于：所述支杆（4）两端转动连接在调节杆（9）和连接板（11）中部。

5.根据权利要求1所述的一种教学用可调节教学板，其特征在于：所述支杆（4）两端均采用阻尼轴承与调节杆（9）和连接板（11）转动连接。

6.根据权利要求1所述的一种教学用可调节教学板，其特征在于：所述底架（1）底面粘接有橡胶层。