[实用新型]一种用于数学思维训练的数学教具

权利要求书

1.一种用于数学思维训练的数学教具，其特征在于，包括安装板(1)；

所述安装板(1)前后两侧面之间贯穿开设有安装孔(3)，所述安装孔(3)内腔设置有转盘(4)，所述转盘(4)内部横向固定贯穿有导电杆(15)，所述安装孔(3)内腔左右两侧中部的上方对称固定粘接有导电块A(6)，两组所述导电块A(6)分别与导电杆(15)的左右两端紧密贴合，所述安装板(1)前侧面固定嵌入有LED灯(2)，所述安装板(1)顶部右侧垂直开设有电池槽(11)，所述电池槽(11)内腔底端中部左右两侧对称固定粘接有导电块B(10)，所述电池槽(11)内腔竖向插入有电池(12)，所述电池槽(11)顶部横向设置有封盖(14)，所述封盖(14)通过滑槽与安装板(1)滑动连接，所述封盖(14)底部固定粘接有导电板(13)，所述安装板(1)内部固定嵌入有导线(16)。

2.根据权利要求1所述的一种用于数学思维训练的数学教具，其特征在于：所述安装板(1)右侧中部的前后两侧之间贯穿开设有手柄孔(9)。

3.根据权利要求1所述的一种用于数学思维训练的数学教具，其特征在于：所述转盘(4)中部横向固定贯穿有转轴(5)，所述转轴(5)左右两端分别与安装孔(3)内腔左右两侧中部转动连接。

4.根据权利要求1所述的一种用于数学思维训练的数学教具，其特征在于：所述转盘(4)外壁上刻画有乘数(7)，所述LED灯(2)上印有得数(8)。

5.根据权利要求1所述的一种用于数学思维训练的数学教具，其特征在于：所述导线(16)的两端分别与两组导电块B(10)底部固定连接，所述导电块A(6)、导电杆(15)和LED灯(2)串联在导线(16)上。