[实用新型]一种新一代信息技术用教学架有效

专利信息
申请号: 202020373686.X 申请日: 2020-03-21
公开(公告)号: CN211604418U 公开(公告)日: 2020-09-29
发明(设计)人: 郭思嫦 申请(专利权)人: 郭思嫦
主分类号: G09B19/00 分类号: G09B19/00
代理公司: 北京化育知识产权代理有限公司 11833 代理人: 尹均利
地址: 518000 广东省深圳市*** 国省代码: 广东;44
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摘要:
搜索关键词: 一种 新一代 信息技术 教学
【说明书】:

实用新型涉及新一代信息技术领域,且公开了一种新一代信息技术用教学架,包括顶板,所述顶板的底部固定连接有教学板,所述教学板的底部固定连接有底板,所述底板的底部固定连接有活动杆,所述活动杆的外壁活动连接有连接套筒,所述连接套筒的底部固定连接有底座,所述顶板的一侧开设有凹槽,所述凹槽的内壁固定连接有转轴。该新一代信息技术用教学架,能够对教学板的两侧起到防光的作用,解决了一般教学架在教学过程中两侧没有挡板设备,导致光线会使教学板出现反光的现象,导致影响信息技术的教学,从而会降低信息技术工作效率的问题,可以提高教学板的实用性,并且提高新一代信息技术教学的工作效率,满足了新一代信息技术的工作效率。

技术领域

本实用新型涉及新一代信息技术领域,具体为一种新一代信息技术用教学架。

背景技术

新一代信息技术是国务院确定的七个战略性新兴产业之一,国务院要求要加大财税金融等扶持政策力度,新一代信息技术分为六个方面,分别是下一代通信网络、物联网、三网融合、新型平板显示、高性能集成电路和以云计算为代表的高端软件,新一代信息技术,不只是指信息领域的一些分支技术如集成电路、计算机和无线通信等的纵向升级,更主要的是指信息技术的整体平台和产业的代际变迁。

且现有信息技术在教学过程中有时需要通过教学架对学生进行教学,但是现在教学架在教学过程中两侧没有挡板设备,导致光线会使教学板出现反光的现象,导致影响信息技术的教学,从而会降低信息技术的工作效率,不能满足新一代信息技术的使用需求。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种新一代信息技术用教学架,具备可以提高教学架对信息技术教学工作效率等优点,解决了现有的教学架两侧没有挡板设备从而导致光线会使教学板出现反光的现象,降低信息技术的工作效率,不能够满足新一代信息技术使用需求的问题。

(二)技术方案

为实现上述新一代信息技术教学架提高工作效率的目的,本实用新型提供如下技术方案:一种新一代信息技术用教学架,包括顶板,所述顶板的底部固定连接有教学板,所述教学板的底部固定连接有底板,所述底板的底部固定连接有活动杆,所述活动杆的外壁活动连接有连接套筒,所述连接套筒的底部固定连接有底座,所述顶板的一侧开设有凹槽,所述凹槽的内壁固定连接有转轴;

所述转轴的外壁活动连接有连接块,所述连接块的一侧固定连接有挡光板,所述活动杆的一端固定连接有第一弹簧,所述第一弹簧的一端固定连接有固定块,所述固定块的底部与底座的顶部固定连接,所述活动杆的外壁开设有连接槽,所述连接槽的内壁固定连接有第二弹簧,所述第二弹簧的一端固定连接有限位块,所述连接套筒的外壁开设有连接通孔。

优选的,所述挡光板的数量为两个,且两个挡光板关于教学板的横向中心线对称分布,且两个挡光板均为L形挡光板。

优选的,所述活动杆外壁的直径与连接套筒内壁的直径均相互匹配,且活动杆和连接套筒活动连接。

优选的,所述连接槽的形状大小与第二弹簧的形状大小均相互匹配,且第二弹簧的形状大小与连接通孔的形状大小均相互匹配,且连接通孔的形状大小与限位块的形状大小均相互匹配。

优选的,所述连接通孔的数量为六个,且每三个连接通孔为一组,且两组连接通孔关于连接套筒的两壁对称分布。

优选的,所述转轴的形状大小和连接块的形状大小均相互匹配,且连接块通过转轴分别与顶板和底板活动连接。

优选的,所述凹槽的数量和连接块的数量均为四个,且每两个凹槽和每两个连接块为一组,且两组凹槽和连接块关于教学板的横向中心线对称分布,所述挡光板通过连接块和凹槽与顶板活动连接。

三、有益效果

与现有技术相比,本实用新型提供了一种新一代信息技术用教学架,具备以下有益效果:

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