[实用新型]一种新一代信息技术用教学架

权利要求书

1.一种新一代信息技术用教学架，包括顶板(1)，其特征在于：所述顶板(1)的底部固定连接有教学板(2)，所述教学板(2)的底部固定连接有底板(4)，所述底板(4)的底部固定连接有活动杆(5)，所述活动杆(5)的外壁活动连接有连接套筒(6)，所述连接套筒(6)的底部固定连接有底座(9)，所述顶板(1)的一侧开设有凹槽(16)，所述凹槽(16)的内壁固定连接有转轴(14)；

所述转轴(14)的外壁活动连接有连接块(15)，所述连接块(15)的一侧固定连接有挡光板(3)，所述活动杆(5)的一端固定连接有第一弹簧(7)，所述第一弹簧(7)的一端固定连接有固定块(8)，所述固定块(8)的底部与底座(9)的顶部固定连接，所述活动杆(5)的外壁开设有连接槽(10)，所述连接槽(10)的内壁固定连接有第二弹簧(11)，所述第二弹簧(11)的一端固定连接有限位块(12)，所述连接套筒(6)的外壁开设有连接通孔(13)。

2.根据权利要求1所述的一种新一代信息技术用教学架，其特征在于：所述挡光板(3)的数量为两个，且两个挡光板(3)关于教学板(2)的横向中心线对称分布，且两个挡光板(3)均为L形挡光板。

3.根据权利要求1所述的一种新一代信息技术用教学架，其特征在于：所述活动杆(5)外壁的直径与连接套筒(6)内壁的直径均相互匹配，且活动杆(5)和连接套筒(6)活动连接。

4.根据权利要求1所述的一种新一代信息技术用教学架，其特征在于：所述连接槽(10)的形状大小与第二弹簧(11)的形状大小均相互匹配，且第二弹簧(11)的形状大小与连接通孔(13)的形状大小均相互匹配，且连接通孔(13)的形状大小与限位块(12)的形状大小均相互匹配。

5.根据权利要求1所述的一种新一代信息技术用教学架，其特征在于：所述连接通孔(13)的数量为六个，且每三个连接通孔(13)为一组，且两组连接通孔(13)关于连接套筒(6)的两壁对称分布。

6.根据权利要求1所述的一种新一代信息技术用教学架，其特征在于：所述转轴(14)的形状大小和连接块(15)的形状大小均相互匹配，且连接块(15)通过转轴(14)分别与顶板(1)和底板(4)活动连接。

7.根据权利要求1所述的一种新一代信息技术用教学架，其特征在于：所述凹槽(16)的数量和连接块(15)的数量均为四个，且每两个凹槽(16)和每两个连接块(15)为一组，且两组凹槽(16)和连接块(15)关于教学板(2)的横向中心线对称分布，所述挡光板(3)通过连接块(15)和凹槽(16)与顶板(1)活动连接。