[实用新型]一种适合英语学习的多功能阅读架有效

专利信息
申请号: 202020357675.2 申请日: 2020-03-20
公开(公告)号: CN211604452U 公开(公告)日: 2020-09-29
发明(设计)人: 刘喜波;郭丙武 申请(专利权)人: 齐齐哈尔大学
主分类号: G09B19/06 分类号: G09B19/06;B42D9/00
代理公司: 大庆知文知识产权代理有限公司 23115 代理人: 胡海山
地址: 161006 黑龙江*** 国省代码: 黑龙江;23
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摘要:
搜索关键词: 一种 适合 英语 学习 多功能 阅读
【权利要求书】:

1.一种适合英语学习的多功能阅读架,包括底板(1)、导板(2)、支撑座(3)和置物板(4),所述底板(1)的下表面左右两端均固接有导板(2),两个所述导板(2)的外壁均与支撑座(3)相套接,所述支撑座(3)与导板(2)间隙配合,所述底板(1)的右端活动连接有置物板(4),所述置物板(4)的下表面中间位置活动连接有斜板(8),其特征在于:所述支撑座(3)的内部安装有调节机构(5);

所述调节机构(5)包括螺纹杆(501)、转盘(502)、轴承(503)、螺纹块(504)和连杆(505);

所述螺纹杆(501)的底端固接有转盘(502),所述螺纹杆(501)的外壁通过轴承(503)与支撑座(3)活动相连,所述螺纹杆(501)的外壁活动连接有螺纹块(504),所述螺纹块(504)的左端固接有连杆(505),所述连杆(505)贯穿支撑座(3)的一部分与导板(2)相固接,所述连杆(505)与支撑座(3)间隙配合。

2.根据权利要求1所述的一种适合英语学习的多功能阅读架,其特征在于:所述支撑座(3)的左端安装有收纳机构(6);

所述收纳机构(6)包括收纳箱(601)、卡座(602)和卡环(603);

所述收纳箱(601)的右侧顶部固接有卡座(602),所述卡座(602)的外壁套接有卡环(603),所述卡座(602)与卡环(603)间隙配合,所述卡座(602)的右端与支撑座(3)相固接。

3.根据权利要求1所述的一种适合英语学习的多功能阅读架,其特征在于:所述置物板(4)的上表面左端固接有固定机构(7);

所述固定机构(7)包括护壳(701)、夹板(702)、弹簧(703)和螺纹塞(704);

所述护壳(701)的外壁与置物板(4)相固接,所述护壳(701)的内部套接有夹板(702),所述夹板(702)与护壳(701)间隙配合,所述护壳(701)的内部套接有弹簧(703),所述弹簧(703)的外壁与护壳(701)间隙配合,所述弹簧(703)的一端与夹板(702)相贴合,所述弹簧(703)的另一端与螺纹塞(704)相贴合,所述螺纹塞(704)的外壁与护壳(701)螺纹连接。

4.根据权利要求3所述的一种适合英语学习的多功能阅读架,其特征在于:所述夹板(702)与护壳(701)组成滑动机构。

5.根据权利要求1所述的一种适合英语学习的多功能阅读架,其特征在于:所述置物板(4)的上表面右端固接有连接机构(9);

所述连接机构(9)包括连接座(901)、转杆(902)、横板(903)和压片(904);

两个所述连接座(901)的底端均与置物板(4)相固接,所述连接座(901)远离置物板(4)的一端套接有转杆(902),所述转杆(902)与连接座(901)间隙配合,所述转杆(902)的外壁固接有横板(903),所述横板(903)远离转杆(902)的一端固接有压片(904)。

6.根据权利要求5所述的一种适合英语学习的多功能阅读架,其特征在于:所述连接座(901)与置物板(4)垂直设置。

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