[实用新型]一种计算机教学用教学板

权利要求书

1.一种计算机教学用教学板，包括第一支撑板(1)、第二支撑板(2)，其特征在于，所述第一支撑板(1)位于第二支撑板(2)一侧，所述第一支撑板(1)与第二支撑板(2)顶侧分别对称设有支撑杆(3)，所述第一支撑板(1)通过支撑杆(3)固定连接有第一底板(4)，所述第二支撑板(2)通过支撑杆(3)固定连接有第二底板(5)，所述第一底板(4)顶侧固定连接有第一展示板(6)，所述第二底板(5)顶侧固定连接有第二展示板(7)，所述第一展示板(6)外侧设有第一凹槽(8)，所述第二展示板(7)外侧设有第二凹槽(9)，所述第一凹槽(8)内壁后侧嵌设有显示屏(10)，所述第一凹槽(8)内壁顶侧与底侧均挖设有第一滑动槽(11)，所述第二凹槽(9)内侧后侧固定连接有第一写字板(12)，所述第二凹槽(9)内壁顶侧与底侧均挖设有第二滑动槽(13)，所述第二滑动槽(13)之间活动连接有第二写字板(14)，所述第二支撑板(2)、第二底板(5)、第二展示板(7)后部左侧均固定连接有合页(19)。

2.根据权利要求1所述一种计算机教学用教学板，其特征在于：所述第一凹槽(8)的深度与第二凹槽(9)的深度相等，所述第一滑动槽(11)右侧与第二滑动槽(13)左侧分别贯穿第一底板(4)右侧、第二底板(5)左侧。

3.根据权利要求1所述一种计算机教学用教学板，其特征在于：所述第一支撑板(1)与第二支撑板(2)底侧分别对称设有万向轮(15)，所述万向轮(15)上均设有刹车垫片。

4.根据权利要求1所述一种计算机教学用教学板，其特征在于：所述第一滑动槽(11)内腔左侧对称设有夹板(16)，所述夹板(16)右侧固定连接有连接板(17)，所述连接板(17)具体为直角梯体结构，所述夹板(16)与连接板(17)靠外一侧分别等距设有压簧(18)，所述压簧(18)后端分别与第一滑动槽(11)内壁固定连接。

5.根据权利要求1所述一种计算机教学用教学板，其特征在于：所述第二支撑板(2)、第二底板(5)、第二展示板(7)通过合页(19)分别与第一支撑板(1)、第一底板(4)、第一展示板(6)后部右侧连接固定。

6.根据权利要求1所述一种计算机教学用教学板，其特征在于：所述第一滑动槽(11)与第二滑动槽(13)的内腔宽度相等，且位置对应，所述第二写字板(14)顶侧与底侧分别对称设有滚轮，所述第二写字板(14)通过滚轮与第二滑动槽(13)内壁滑动连接。