[实用新型]一种提升美术学专业学生三笔字能力的便携式微型设备

权利要求书

1.一种提升美术学专业学生三笔字能力的便携式微型设备，包括笔盒主体(1)，其特征在于：所述笔盒主体(1)包括第一笔盒(2)和第二笔盒(3)，所述第一笔盒(2)的侧面分别固定连接有提把手(4)和卡扣(5)，所述第一笔盒(2)的侧面开设有滑槽(6)，所述滑槽(6)的内壁设置有滑块(7)，所述滑块(7)的下表面固定连接有L型推杆(8)，所述第一笔盒(2)的内部设置有粉笔(9)，所述第一笔盒(2)的内壁嵌设有扭力弹簧(10)，所述扭力弹簧(10)的表面设置有弹片(11)，所述第一笔盒(2)的内顶壁开设有通孔(12)，所述第二笔盒(3)的内部分别设置有钢笔槽模(13)和毛笔架(14)，所述钢笔槽模(13)的内壁设置有钢笔(15)，所述毛笔架(14)的正面固定连接有固定夹(16)，所述固定夹(16)的内壁设置有毛笔(17)。

2.根据权利要求1所述的一种提升美术学专业学生三笔字能力的便携式微型设备，其特征在于：所述提把手(4)的数量为两个，两个所述提把手(4)分别固定连在第一笔盒(2)和第二笔盒(3)的侧面，所述卡扣(5)的数量为四个，每两个所述卡扣(5)为一组，每组所述卡扣(5)分别固定连接在第一笔盒(2)和第二笔盒(3)的侧面。

3.根据权利要求1所述的一种提升美术学专业学生三笔字能力的便携式微型设备，其特征在于：所述第一笔盒(2)的内底壁开设有与L型推杆(8)相适配的卡槽，所述L型推杆(8)的下表面固定连接有拉力弹簧。

4.根据权利要求1所述的一种提升美术学专业学生三笔字能力的便携式微型设备，其特征在于：所述第一笔盒(2)的上表面开设有槽，所述槽的内壁设置有与通孔(12)相适配的孔堵。

5.根据权利要求1所述的一种提升美术学专业学生三笔字能力的便携式微型设备，其特征在于：所述第二笔盒(3)的内部固定连接有隔板，所述固定夹(16)的数量为两个，两个所述固定夹(16)分别固定连接在毛笔架(14)的正面。

6.根据权利要求1所述的一种提升美术学专业学生三笔字能力的便携式微型设备，其特征在于：所述第一笔盒(2)的右侧面和第二笔盒(3)的左侧面固定连接有合页，所述合页的数量为两个。